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2020-04-06 发布于贵州
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创造性想象作文写作教案教学设计

创造性想象作文写作教案教学设计　　针对六年纪教学作文,教师创设情镜(利用课件),让学生在想象中创造一种新形象,编造一个新的故事。从而让学生能在一种自发的状态下写作,突出学生的个性、自主性、创造性,求新和强调自我表现。启发引导学生从多角度进行创造性想象作文。　　1.激发学生的写作的动机,培养学生写作兴趣和自信心　　2.注重引导学生的想象力和发散思维能力　　3.重视学生的主题性,强调自主性的写作,在写作过程中培养学生的个性和创新能力　　1.培养学生的发散思维能力和个性及创新意识　　2.如何引导学生进行创新,想象作文及怎样进行合作,探究学习　　利用课件进行导入,课件播放一只小熊来到大自然中玩耍,它突然听到一种奇怪的声音,于是,它就叫上它的另外两位好朋友一起去寻找这奇怪的声音,这时候,从天边飘来一团黑烟,把整个大自然都包围住了,美丽的大自然从绿色全都变成了黑色(课件出示屏),小熊和它的朋友谁也听不到声音,(课件显示:屏幕出示人都在大喊:你们在哪里呀?我看不到了,听不到了”)最后它们变成三个白点在慢满的旋转分散