2019学年高中物理第章万有引力定律及其应用章末总结学案鲁科版必修.docVIP

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  • 2019-02-18 发布于湖北
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2019学年高中物理第章万有引力定律及其应用章末总结学案鲁科版必修.doc

PAGE PAGE 1 第5章 万有引力定律及其应用 章末总结 一、天体(卫星)运动问题的处理 分析处理天体运动问题,要抓住“一个模型”“两个思路”,区分“三个不同”。 1.一个模型:无论是自然天体(如行星等),还是人造天体(如人造卫星、空间站等),只要天体的运动轨迹为圆形,就可将其简化为质点的匀速圆周运动。 2.两个思路 (1)所有做圆周运动的天体,所需的向心力都来自万有引力。因此,向心力等于万有引力,据此所列方程是研究天体运动的基本关系式,即 Geq \f(Mm,r2)=meq \f(v2,r)=mω2r=meq \f(4π2,T2)r=ma。 (2)不考虑地球或其他天体自转影响时,物体在地球或其他天体表面受到的万有引力约等于物体的重力,即Geq \f(Mm,R2)=mg,变形得GM=gR2。 3.三个不同 (1)不同公式中r的含义不同。在万有引力定律公式(F=Geq \f(m1m2,r2))中,r的含义是两质点间的距离;在向心力公式(F=meq \f(v2,r)=mω2r)中,r的含义是质点运动的轨道半径。当一个天体绕另一个天体做匀速圆周运动时,两式中的r相等。 (2)运行速度、发射速度和宇宙速度的含义不同。 (3)卫星的向心加速度a、地球表面的重力加速度g、在地球表面的物体随地球自转做匀速圆周运动的向心加速度a′的含义不同。 [例1] 土星周围有许多大小不等的岩石颗

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