江苏省东台市创新学校2018-2019学年高一上学期9月月考历史试题 Word版含解析.docVIP

东台创新高级中学2018-2019学年度第一学期 高一历史9月份检测试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 命题人：陈利明 命题时间：2018.9 一、选择题（每题2分，计70分） 1. 樊树志在《国史十六讲》中指出：西周时期，庶民与士只知效忠于“家”(卿大夫)，不知有“国”(诸侯)，更不知“天下”(天子)这一现象( ) A. 促使西周强盛 B. 导致诸侯割据 C. 强化宗法体制 D. 促成秦朝统一 【答案】B 【解析】 试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“庶民与士只知效忠于“家”（卿大夫），不知有“国”（诸侯），更不知“天下”（天子）”中可以看出，西周的宗法分封制由于血缘关系的疏远，导致诸侯割据局面的出现。所以答案选B。 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制 2.吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”和“郡县时代”。其中与“封建时代”相对应的朝代是 A. 西周 B. 秦朝 C. 西汉 D. 宋代 【答案】A 【解析】 试题分析：本题考查学生对基本概念的掌握理解。题干中的“封建时代”是指西周时期的“封邦建国”或“封建诸侯，以蕃屏周”，即西周时期实行的地方行政制度分封制。西周实行分封制，扩大了统治区域，因此与“封建时代”相对应的朝代是西周，故答案为A。秦朝开始在全国范围推行郡县制，后世继续这一制度，故“郡县时代”对应的是BCD，排除。 考点：古代中国的政治制度·夏商西周的政治制度·分封制 3.有学者认为，中国古代长时间出现“皇权不下县，县下惟宗族”的现象，这反映了古代乡村治理主要依靠 A. 分封制 B. 宗法制 C. 郡县制 D. 皇帝制 【答案】B 【解析】 试题分析：根据材料可以理解到有学者认为，中国古代地方以血缘为联系的宗族自治，在一直在社会基层有效运作，管理着一宗一姓的公共事务。乡绅、长老在农村的公共事务的管理上起到了极其重要的作用。分封制是周天子将土地和人口分封给自己的王室成员和功臣的制度，排除A；郡县制是地方行政制度，C与题干不符；皇帝制度是中国古代社会以皇帝为中心，实行皇权至上和皇权专制的政治制度，排除D。故答案选B。 考点：古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?宗法制 【名师点睛】宗法制在当时的影响：①凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切结合。保证王权的稳定，保证贵族的特权；②与分封制互为表里，建立封建等级政治结构。宗法制对现在社会的影响：时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。积极作用是注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力。消极影响是强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束，这与现代的平等和法制意识多少有些违背。 4.夏商时期，在国家最高权力的传承上都实行( ) A. 禅让制 B. 王位世袭制 C. 民主推选制 D. 嫡长子继承制 【答案】B 【解析】 本题考查学生对所学知识的掌握能力。夏朝是中国第一个奴隶制王朝，其中明显的标志就是王位继承的问题，由王位世袭制取代了禅让制，所以本题排除A选项，选择B选项。C选项是西方的形式；D选项是西周宗法制的内容。 5.周初实行分封制是为了 A. 建立军事屏障，防止外族入侵 B. 削弱功臣、贵族的权力 C. 排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯 D. 巩固奴隶制国家政权 【答案】D 【解析】 试题分析：本题考查理解分析的能力，回顾已学知识可知分封制作为西周重要政治制度，其主要意义在于巩固统治，因此D符合题意。B、C与分封制的内容明显不相符合，周初分封的对象不仅有同姓王族，还有异姓功臣和先代贵族，这些受封的诸侯控制着各地的政治、经济、军事大权。A是周初实行分封制后，诸侯与周王关系的结果，是诸侯国的义务，是“巩固奴隶制国家政权”的具体表现而已，并不是分封制的目的。故选D。 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制 6.西周宗法制下，形成了“周天子——诸侯——卿大夫——士”的宗法等级，维系他们之间大宗与小宗关系的纽带是 A. 地域关系 B. 血缘关系 C. 信仰关系 D. 财产关系 【答案】B 【解析】 本题考查学生对所学知识的掌握能力。本题涉及到的是宗法制，宗法制通过血缘的亲疏，确立起一套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，因此本题选择B选项。其他项目都不是宗法制的纽带，故排除。 7.《荀子?儒效》记载，周初“立七十一国，姬姓独居五十三人”。这说明 ①同姓亲族是分封的主体 ②以血缘纽带维护分封制度 ③西周初年民族隔阂严重 ④利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ①③④ 【答案】C 【解析】 根据材料信息，结合所