第一章---发展理论的演化.ppt

5．促进能力建设，树立自助自立的意识 参与式发展的重要目标之一就是让农村广大群众通过参与发展活动和项目，加强其自身的能力建设 另一个目标是为了促进建立各种形式的自助组织或小组。 （二）参与式发展理论的实施原则 1．建立“伙伴”关系 2．重视过程，而不只是结果 3．普遍提高人的能力，而不只寄希望于“能人”和“带头人” 4．建立相应的制度与机构 三、参与式发展理论与实践框架 （一）理论：赋权给基层民众 （二）制度：施政 非政府组织的参与 （三）社会：公平、公正 （四）经济：降低成本、提高效率 （五）伦理：人权 （六）实践：快速有效地动员目标群体 第一章 发展理论的演化 主要内容 第一节 传统发展理论 第二节 参与式发展理论 第一节 传统发展理论 一、传统发展理论的产生与演化 二、传统发展理论框架 三、对传统发展理论的反思 一、传统发展理论的产生与演化 （一）传统发展理论的产生背景 （二）传统发展理论的演化过程 （一）传统发展理论的产生背景 传统发展理论是在第二次世界大战后特定的历史条件下逐步产生发展起来的。截止到1982年，战后新独立的国家共计93个。资本主义国家陈营社会主义国家陈营不结盟，战后初期，在国际舞台上把这些国家称为“后进国家”、“不发达国家”或“欠发达国家”。20世纪70年代以后，逐渐用“发展中国家”取代了前几种叫法。因此世界上就出现了资本主义和社会主义、发达国家和发展中国家的并存的基本政治、经济格局。 发展中国家在经济究竟沿着什么道路发展？它们应该实施什么样的经济战略和经济政策？以及如何解决目前面临的经济困难等 传统发展理论 研究如何缩小发达国家和发展中国家的经济差距，由不发达向发达过渡，由欠发达向发达状态过渡和转化的条件和方针、途径 对于发达国家已有模式的借鉴和模仿。 （二）传统发展理论的演化过程 传统理论主要经历了三个不同历史期： 现代化理论 依附理论 世界体系论。 现代化理论盛行于20世纪60年代 依附理论产生于60年代末，衰落于70年代中期。 到70年代中期以后,世界体系论逐渐兴起，并取得优势地位至今。 现代化理论所主张的“增长第一”的战略，导致了“有增长无发展”的局面，使人们对现代化理论产生了怀疑和反思 依附理论最早是20世纪60年代在拉丁美洲出现的，依附理论的基本思想是进口替代战略，没有达到预定的目标，原因在于对不发达国家的过于依赖造成的。 世界体系论 对以前发展理论中各种观点进行批判与修正，由过去单纯追求生产发展开始转入重视分配领域的问题；由偏重工业化的研究向如何发展农业的研究；由重视物质资本转向重视人力资本的研究等。 二、传统发展理论框架 （一）以经济济增长为中心的传统发展理论 （二）以牺牲农业发展为代价的传统发展理论 （三）尊崇现代西方价值观的传统发展理论 （一）以经济济增长为中心的传统发展理论 一批经济学家提出以经济增长为核心的发展理论，认为社会发展就是国民生产总值增长的过程。 按照这一理论，发展中国家的经济发展战略应像发达国家一样，把实现最大国民生产总值增长率作为自己的奋斗目标。而实现这个经济目标的最主要的途径就是实现工业化。社会发展被简化为一种经济行为或经济现象。 一方面出现了高积累，另一方面向西方发达国家借外债 1982年8月，墨西哥宣布无力偿还到期的195亿美元债务，引发了一场世界性的发展中国家的债务危机。 依附论指出，世界体系主要由发达国家组成的“中心”和发展中国家组成的“外围”所构成 “外围”依附于“中心”而存在，而“中心”则通过对“外围”的剥夺得以发达起来。 （二）以牺牲农业发展为代价的传统发展理论 以刘易斯为代表的二元结构理论 在这种理论的指导下，许多发展中国家大幅度地压缩农产品的需求，采用人为地压低利率的办法，以满足工业部门以低利率获得资本 重工业发展不但没有加快农村劳动力的转移，而且还牺牲了农村的发展，城乡差别进一步扩大 很多的发展中国家出现了由于农业投入低而造成的农民收入水平低、农村剩余劳动力就业出路受到限制等方面的问题 （三）尊崇现代西方价值观的传统发展理论 传统发展理论认为社会发展就是从传统社会向现代社会的变迁过程 发展中国家正处于以传统价值观占主导地位的传统社会中，这种价值观更多地表现在缺乏文化适应能力和创新精神 发达国家之所以能实现传统社会向现代社会的转变，就是由于人们富于进取心和创新精神；在社会中主要靠自己的能力立足等 在当时的理论流派中，最具有代表性的以美国社会学家帕森斯教授为首创提出的现代化理论。他认为，从传统社会向现代社会转变，主要依赖于人们的价值观、态度和规范的改变。 三、对传统发展理论的反思 （一）忽视了农村发展的主体—农民的意愿和参与性 （二）坚持“技术发展决定论”，忽视了众多的非技术