人教版高中语文必修一 第1课 沁园春 长沙 名师公开课省级获奖课件3.pptVIP

鱼翔浅底 万类霜天竞自由 眼 前 景 山 林 江 舸 鹰 鱼 万类霜天 万 红遍， 层 尽染； 漫 碧透， 百 争流。 击长空， 翔浅底， 竞自由。 蓬勃秋景 心 中 情 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 胸怀天下 时间 地点 环境 立 看 问 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 下阕 1925年之前·毛泽东 1913——1918就读于湖南省立第一师范。 1917年，主持一师校友会。（蔡和森） 1918年4月，起创立新民学会，以改造中国和世界为奋斗目标。（何叔衡） 五四时期，毛泽东在长沙主编《湘江评论》，发表了一系列重要论文，引起了思想界的重视。 1920年，领导成立湖南共产主义小组。1921年参加中共一大。 湖南学生联合会、新民学会 开办平民夜校、文化书社 反袁世凯称帝 创办《湘江评论》 成立马克思主义研究会 蔡和森、萧子升、杨开慧等 黄晖（著） 峥嵘岁月图 中流击水，浪遏飞舟 1、下阕塑造了怎样的少年形象？ 年龄气质(同学少年 风华正茂) 精神状态(书生意气 挥斥方遒) 战斗行动(指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯) 2、请用四字词语加以概括 青春年少、神采飞扬、才华横溢、意气风发、胸怀天下、热情奔放、斗志昂扬…… 讨论：“中流击水”这一情景蕴含着词人怎样的志向？在全词中有什么作用？ 提示：“问苍茫大地，谁主沉浮？”+“到中流击水，浪遏飞舟” 明确：象征手法 象征一代革命青年在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，立志振兴中华。此句含蓄地回答了上片提出的“谁主沉浮”的问题。 答 忆 峥嵘岁月 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 同学青春年少 到中流击水， 浪遏飞舟？ 携 过渡 壮志豪情 我辈破浪锐进 全词思路 立 → 看 → 问 记 → 恰 → 忆 关键词：秋景、忆少年、人物形象、投身革命的壮志 诗词长于抒情，出现人物形象的词作非常少。苏轼有一首豪放词，写出了一位“儒将”的翩翩风度，你知道是哪一首词吗？ “意境说” 意 主观感情 取物的什么特征， 寄托什么样感情 象 客观物象 （即写了那些东西） 意象 意境 诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界 （王国维《人间词话》） 第1课 沁园春 长沙 作者：毛泽东 * 毛泽东（1925） 知人论世 1925年·毛泽东 1925年1月，毛泽东回到老家韶山，组建中国农村最早的党支部——中共韶山支部。 １９２５年１月，中国共产党第四次全国代表大会召开，毛泽东不仅没有出席，而且连委员都被选掉。 “在仅仅几个月内，我们组织了二十几个以上的农民协会，同时引起了地主的怨毒，要求将我逮捕。赵省长派兵来抓我，我逃到广州。”（《毛泽东自传》）“逃到广州”，是指诗人１９２５年深秋，到广州主持农民运动讲习所。 当时革命运动蓬勃发展，五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已经在广州正式成立。但共产党内部，对革命统一战线由谁来领导，产生了分歧。 毛诗两首《咏蛙》、《七绝·呈父亲》 咏蛙 独坐池塘如虎踞， 绿荫树下养精神。 春来我不先开口， 哪个虫儿敢作声。 东山书院 七绝·呈父亲 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 一九一零年秋 重庆谈判（1945） 沁园春·长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸（ge三声）争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒（qiu二声）。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 1、细读上阕，在文中标出诗人都写了哪些景物？2、结合图片，说说这些景物的特点。整体上给你怎样的感觉？3、既然景色雄浑开阔，为什么诗人怅然了呢？ 独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 看万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空