2017个人述职报告范文格式.doc

2017个人述职报告范文格式 常听人说做真实的自己才是最快乐的，写述职报告也一 样，追求实事求是、客观分析，看到自己的优势的同时，也 要勇敢的提出自己的不足，找到切实可行的改进措施，在实 践中不断成长。对于如何写述职报告，没有一个确定的答案, 因为不同的人有不同的看法和经历。但是，对于如何写好述 职报告，述职报告频道的小编可以为你提供信息，还有干部 述职报告、书记述职报告、医生述职报告等相关信息，欢迎 您收藏本网站,查看更多范文。下面是一篇述职报告范文。 您收藏本网站, 查看更多范文。下面是一篇述职报告范文。 一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的 教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政 治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才 为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。 坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各 项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则, 积极主动，顾全大局，不计个人得失。 在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体 学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培 养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展, 重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全 面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作, 认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业, 做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知 识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生 学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺 利完成教育教学任务。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课 中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教 师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的 对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学 生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主 动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力 的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新 学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线 组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思 考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现 学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展， 课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有 层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。 根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中 下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生 的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德 育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的 主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者, 充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学” 转化为主动的“我要学”，变学会”为“会学”。“我要学”、 “学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基 本技能。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺 乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业, 针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的 信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而 是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自 己失去了信心。因此形成自己脑子笨”这种意识，久而久 之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心， 结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成 成绩低下。 班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作, 重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严 格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时 发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度 量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习 惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别 学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、 支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学 校教育同步，共同培育好青少年一代。 延伸阅读： 述职报告种类简介 述职报告的分类，可以从几个不同的角度进行划分，因 从内容上划分 综合性述职报告：是指报告内容是一个时期所做工作 的全面、综合的反映。 专题性述职报告：是指报告内容是对某一方面的工作 的专题反映。 3?单项工作述职报告：是指报告内容是对某项具体工作 的汇报。这往往临时性的工作，又是专项性的工作。 从时间上划分 1?任期述职报告：这是指从任现职以来的总体工作进行 报告。一般来说，时间较长，涉及面较广，要写出一届任期 的情况。 2?年度述职报告：这是一年一度的述职报告，写本年度 的履职情况。 3?临时性述职报告：是指担任某一项临