2017中班幼儿园教师个人工作总结.doc

2017中班幼儿园教师个人工作总结 时间总是停不下匆忙的脚步，一学期又接近尾声了。如 下，快随小编一起来了解下。 时间总是停不下匆忙的脚步，一学期又接近尾声了。在 这个学期里，老师和保育员的共同努力下，我们和小朋友过 得充实而又快乐，我们共成长，同进步，孩子们顺利地度过 了他们中班的第二个学期。现对本学期班级工作进行总结， 以便为下学期班级工作提供一个方向，从而促使我们更好地 开展班级中的各项工作。 注重常规培养，促进幼儿身心健康。 我们将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活 泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理 能力的提高这几项工作上，特别是对新生进行重点培养。着 重于让家长，孩子充分认识到现状及它所带来的各方面影响。 以让孩子健康成长为目标，坚持丰富多样的晨间体育锻炼， 为幼儿提供多种体育器具供幼儿选择，组织多种形式的体育 集体活动，让幼儿在愉快的游戏环境中发展各方面的能力在 大家一致努力下，现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学 期初相比，均有明显的提高中班幼儿园教师个人工作总结中 班幼儿园教师个人工作总结。参与各类活动时，孩子们基本 上能积极、主动;遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面 对，或请求老师帮助、解决。 这学期我们还加强对幼儿生活自理能力的培养，在平时 让他们养成良好的生活习惯，女口：脱衣后会将衣服叠整齐， 注意自己衣着的整齐，安静吃饭，保持桌、地、碗都能干净， 洗手的习惯等，通过我们不断的努力，幼儿形成了一套自己 的生活习惯，在学期快结束时，由于天气变化无常，园内个 别班级的幼儿出现病毒性感冒，我们对幼儿的卫生要求抓得 更严了，要求幼儿要经常洗手，不到人多的地方去，阿姨加 强消毒等等。一段时间下来，幼儿的卫生习惯有了很大的提 高。即使在一段特殊的环境里，阿姨也早到做到上、下教室 开窗通风，上、下教室消毒全部消毒，得到了家长的好评。 注重课程的渗透，促进幼儿全面发展。 我班幼儿由于年龄特点的限制，自己生成活动机会较少, 主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环 境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的 内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。 本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自 然现象中生成了《自我保护》、《春天和夏天》、《社区生活》、 《生日》主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引 导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、 操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积 极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的 探索活动更加丰富和深入。引导幼儿在探索活动中根据需要 自由选取材料，使探索活动更加丰富和深入聚效。 在主题活动《自我保护》中，我们的预设目标就是让幼 儿了解日常生活中的一些安全知识，提高自我保护意识和能 力中班幼儿园教师个人工作总结工作总结。遇到紧急情况, 知道简单的处理方法。为了实现我们的目标，在课程中我们 渗入了很多自我保护的常识，让幼儿在有趣的故事中明白道 理，在玩中提高保护自己的意识，使幼儿能够在成人的引导 下辨别是、非。 在《春天和夏天》这个主题活动中，我们从春天和夏天 两个季节的花和树入手，针对春天明显的特征，植物的变化 作为导入，将主题活动引上正轨。我们与孩子们共同创设了 春天和夏天的墙面环境，把由家长与孩子共同收集、制作的 自己喜欢的花、蔬菜调查表以及制作的春天里的动物等季节 特征来装饰充实主题墙面，在这个过程中既让孩子们与家长 进行了沟通交流，又锻炼了小手的能力让孩子们从不同角度 得到了发展，由于自己的作品展示在墙，更是激发了孩子们 的动手操作，完成任务的动力，更让他们体验了成功感。 在《社区生活》中我们根据预设目标，开展了丰富多彩 的活动，利用参观社区了解社区的生活设施，感受了社区生 活的便利、社区环境的整洁和美丽，萌发了热爱社区的情感, 提高了美的感受力。在活动中我们通过参观社区让幼儿进一 步了解和关心幼儿园及家庭的周边环境，在参观的过程中让 孩子们了解到了社区里优美的环境。 在主题活动《生日》更是抓住了孩子们的心，整个主题 活动是在孩子们的说说唱唱，玩玩，做做的过程中让孩子们 完成了预定目标中的任务。 现代的幼儿教育已从原先单纯的教师教、幼儿学，向师 生、生生互动互学的方向发展。幼儿的主题活动让我们深深 的体会到师生之间的互动作用。孩子们在与同伴互相交流的 同时从伙伴们的身上学到了很多知识，孩子们的个性品质得 到了进一步的提高。在这些活动中我们给了孩子们一个宽松 的学习氛围，让孩子主动的去寻找自己需要的知识，技能, 增强了孩子的自主性，孩子在活动中得到了各方面的发展中 班幼儿园教师个人工作总结中班幼儿园教师个人工作总结。 注重个体差异，做到因人施教。 在教育过程中