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- 2019-02-21 发布于浙江
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苏教版六年级上册 教学目标 1. 理解并掌握分数乘分数的计算方法,形成对分数乘法相对完整的认识。 2.使同学们在经历探索分数与分数相乘的计算方法的过程中,进行分析、比较、概括等活动。 下面图中的涂色部分都表示一张纸的 , 1 2 1 2 画斜线的部分各占 的几分之几? 画斜线的部分占 的 。 画斜线的部分占 的 。 1 2 1 4 1 2 3 4 的 、 的 各是这张纸的几分之几?你能列算式并看图填写出结果吗? 2 1 4 1 2 1 4 3 8 1 8 3 × × 1 2 1 4 1 2 3 4 = ( ) ( ) = ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 在图中画斜线表示计算结果,再填空。 2 3 × 1 5 = ( ) ( ) 2 3 4 5 × = ( ) ( ) 2 15 8 15 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5 3 5 ( ) ( ) 2 ( ) ( ) 4 ( ) ( ) 观察例4、例5,你发现积的分子、分母与两个因数的分子、分母各有什么关系?在小组里交流。 2
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