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课题1 认识数字 教学内容：认识数字 教学目标：认识数的两种文字以及数位的汉字，个十百千万亿。 教学过程： 图文结合认识数。 书写10个生字。 通过说了解特殊电话号码。 链接认识和简单使用计算器。 作业 课题2 爱护大自然 教学内容：爱护大自然 教学目标：会阅读课文中的句子，认识生字。 教学过程： 阅读课文中的句子，认识生字。 看图识字指导学员将字义与字型联系起来。 指导写字要注意田字格。 学会八个基本笔画。 翻阅《汉字笔画表》，边与边读。 作业 课题3 珍惜时间 教学内容：珍惜时间 教学目标：学会阅读课文中的句子，理解词句的意思。 教学过程： 1．指导阅读课文中的句子，理解词句的意思。 2．看图识字：时钟、电子钟、日历。 3．认读生字，口头组词，掌握生字的音 、形、义。 4．写生字，指导笔画笔顺和规则。 5．指导用独体字加偏旁及形声字的特征。 6．学习12时计时法和24时计时法的互相换算。 7．作业 课题4 健康的身体 教学内容：健康的身体 教学目标：阅读课文，理解词句的意思，提高识字能力。 教学过程：、 1、看图认识人体相关部位的字。 2、认识汉字结构。 3、认识形声字的特征。 4、学习小数的意义。 5、作业 课题5 我的家 教学内容：我的家 教学目标：阅读课文，在读中学字、学词、学句，理解课文内容，提高识字能力。 教学过程： 1、阅读课文，在读中学字、学词、学句，理解课文内容，提高识字能力。 2、学字学词，认识30个生字，并学用生字组词。 3、能用组字的方法认识形声字。 4、认识方位词，并学习相关的词语，如“东张西望”、“观前顾后”、“上上下下”、等。 指导书写着重指导“西、南、面”等独体字和“边”等半包围字。 学习形近字，形近字组词。 数学学习乘除法意义。 作业 课题6 亲属称谓 教学内容：亲属称谓 教学目标：学字、学词、学句，理解课文内容，认识25个生字。 教学过程： 1、阅读课文，指导学员采取音形义相结合的方法认识生字，如，女人的称谓一般都有女字旁。 学习生字组词或一字组多词。 让学员说说还想学习那些称谓的词。相机补充，满足学习需求。 练习写生字。 数学学习分数的意义。 作业 课题7 常见姓氏 教学内容：常见姓氏 教学目标：理解课文内容，认识28个生字和相关词语。 教学过程： 1、阅读课文，理解课文内容，认识28个生字和相关词语。如：亲如一家、团结一心、共同致富等。 学习“常用姓氏口语”，并能依“姓氏口语”写出相关的姓氏。 学习多音字“几”，学习一字组多个词。 拓展学习：你还知道哪些姓氏？并学习相关姓氏的字学写自己的名字。 学习计算一个数的一半是多少。 作业：写生字。 课题8 职业名称 教学内容：职业名称 教学目标：阅读课文，理解“改革开放大潮”，“世世代代务农”、“各行各业”等词语的意思。 教学过程： 1、阅读课文，理解“改革开放大潮”，“世世代代务农”、“各行各业”等词语的意思。 2、了解改革开放政策给农村带来的新变化；通过交流，认识社会涌现的新职业。 3、看图学词，认识8个职业名称，并说说认识的职业名称。 4、认识30个生字，并指导书写10个生字，着重指导难写字：“厨”、“营”、“员”、“电”等。 学习一字多词，以丰富学员的词汇量，强化对生字的运用能力。 6、学习部首查字法。 7、作业：写生字。 课题9 比一比 教学内容：比一比 教学目标：阅读课文，理解对比的意义，学习积累意思相反的词。 教学过程： 1、阅读课文，理解对比的意义，学习积累意思相反的词：前—后、快—慢、高—低、强—弱等词。 看图学意思相反的词，并要求认识23个生字，会10个生字。 学习生字组词或一字组多词，把识字与学词同有机 结合起来。 认识汉字的偏旁部首，并学习部首查字法查字典。 作业：写生字。 课题10 开发多种经营 教学内容：开发多种经营 教学目标：认识多种经营的意义，理解“经营”、“颇具规模”、“经济效益”等词的意思。 教学过程： 1、阅读课文，认识多种经营的意义，理解“经营”、“颇具规模”、“经济效益”等词的意思。 看图识字，指导联系字的音形义认识汉字的方法。要求认识27个生字，会写10个生字。 学习组词，丰富词汇，巩固识字，如：种—钟 经一劲 蛙一洼 济一挤 效一校 梅一莓 梨一犁等。 拓展学习，课后以“说”的形式拓展语文学习内容，可以满足学员的学习需要。 学习用卷尺度量，认识厘米和毫厘。 作业 课题11 发展经济作物 教学内容：发展经济作物 教学目标：了解经济作物与粮食作物基本概念，了解经济作物对发展经济的积极作用。 教学过程： 1、阅读课文，了解经济作物与粮食作物基本概念，了解 经济作物对发展经济的积极作用。 看图学词，认识8个经作物名称的词。联系实际，列举熟