人教版五年级数学下册旋转、欣赏设计课件.pptVIP

A O A B C O D 图形D可以看作图形C绕O点顺时针方向旋转 得到。 900 O 1 2 3 4 O 1 2 3 4 图形1绕O点顺时针旋转900可得到图形（ ）所在的位置。 2 O 1 2 3 4 图形2绕O点顺时针旋转900可得到图形（ ）所在的位置。 3 O 1 2 3 4 图形2绕O点顺时针旋转（ ）可得到图形 4 所在的位置。 1800 A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流. B 图形A顺时针旋转900形成图形B。 A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流. B 图形A顺时针旋转900形成图形B。 A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流. B 图形A顺时针旋转900形成图形B。 A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流. B 图形A逆时针旋转900形成图形B。 C B o A 返回 * * * * * * * * * * * * * * * 人教版五年级下册数学 学习目标： 旋转欣赏 1、理解图形旋转的特征和性质。 2、感受图形变换创造的美，体会平移、对称、旋转在图案设计中的应用。 3、发展空间想象能力。 知识回顾 能力测试 欣赏设计 旋转欣赏 摩天轮 旋转木马 物体或图形围绕一个点进行转动， 就是旋转现象。 返回 指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1” 12 1 2 3 4 5 6 7 8