小学二年级数学上册 分一分名师公开课优质教案2 苏教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 分一分 教学内容 书本P30～31页的例题、想想做做 教学目标 1．经历平均分物体的活动，初步感知平均分的特点，会按每几个一份的要求，将一些物体分成若干份。 2．在活动中培养学生的动手操作能力和语言表达能力。 3．在活动中体验成功的乐趣，提高学生学习数学的兴趣，并逐步形成自主探索的意识以及与同学合作学习、相互交流的态度。 教学重、难点 重点：体会平均分的特点，初步学会平均分的方法。 难点：经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义。 学 程 预 设 导 学 策 略 一、 交流预习成果（预设5分钟） 1．拿出预习作业，小组交流， 错的订正。 【预设： （1）分成1根和5根。 （2）分成2根和4根。 （3）分成3根和3根 （4）分成3堆，每堆2根。 （5）分成6堆，每堆1根。 （6）分成1根、2根、3根。 ……】 2．全班交流。 二、 预习拓展引新（预设1分钟） 揭示课题，认定目标。 三、 自主尝试解答（预设6分钟） 自主学习菜单：用圆片代替桃。 （1）把8个圆片平均分，可以 怎样分？ （2）动手分一分。 （3）小组交流：你是怎样分的？ （4）每份2个可以分成几份？ （5）完成P31试一试。 四、 分享提炼解法（预设5分钟） 1. 全班交流汇报。 2．追问：每份分得多了，分的 份数就（ ）。 每份分得少了，分的份数就（ ）。 3．小结。 4．小组复述。 五、即时巩固内化（预设13分钟） 1. ★完成“想想做做” P31第 1、2题。 2. ★★完成“想想做做” P31 第3题。 3. ★★★《一课一练》智力冲浪。 12个小朋友去划船，可以怎样租船？ 学生独立完成，集体交流订正。 【板块一】 1. 由组长组织本组学生轮流汇报预习成果，按序每人汇报1题，其他组员注意倾听，有好的建议或问题及时在组内提出。 2．全班交流。 【板块二】 1. 揭示课题：像（3）、（4）、（5），每份分的同样多，叫做“平均分”。 2. 板书课题：分一分 【板块三】 1．出示情境图。 2．学生自主学习，教师巡视，解答后小组中进行交流分享。教师深入组中帮扶弱势群体，收集有效资源，以便在下一环节中，适时渗透和利用。 【板块四】 1．全班交流汇报。 2．小结：像这样把每几个作为一份来分，也是平均分。每份分得多了，分的份数就少了。 【板块五】 先整体练习，再全班校对，错题及时进行纠正，进行强化巩固。 讲评、交流P31想想做做第1～3题。 1．想想做做第1题。判断完之后，指名学生说说理由，加深对平均分特点的认识。 2．想想做做第2题。提示：一圈里的就是一份。 3．想想做做第3题。可以用小棒分一分，也可以在图上圈一圈，再填空。 4．学有余力的学生完成★★★题。