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从A、B两水库向甲、乙两地调水,其中甲地需水15万吨,乙地需水13万吨,A、B两水库各可调出水14万吨.从A地到甲地50千米,到乙地30千米;从B地到甲地60千米,到乙地45千米.设计一个调运方案使水的调运量(万吨·千米)最少. 解:设总调运量为y万吨·千米,A水库调往甲地水x万吨,则调往乙地(14-x)万吨,B水库调往甲地水(15-x)万吨,调往乙地水(x-1)万吨. 由调运量与各距离的关系,可知反映y与x之间的函数为: y=50x+30(14-x)+60(15-x)+45(x-1) 化简得:y=5x+1275 (1≤x≤14). 由解析式可知:当x=1时,y值最小,为 y=5×1+1275=1280 因此从A水库调往甲地1万吨水,调往乙地13万吨水;从B水库调往甲地14万吨水,调往乙地0万吨水.此时调运量最小,调运量为1280万吨·千米. 1.某班去商店为体育比赛优胜者买奖品,书包每个定价 30元,文具盒每个定价 5 元,商品实行两种优惠方案:①买一 个书包赠送一个文具盒;②按总价的九折优惠.若该班需买 8 个书包,文具盒 x 个(x≥8),付款为 y 元. (1)分别求出两种方案中 y 与 x 之间的关系式; (2)若购买文具盒 30 个,应选哪种方案?付多少钱? 解:(1)由方案①,得 y1=30×8+5(x-8)=5x+200(x≥8); 由方案②,得 y2=(30×8+5x)×0.9=4.5x+216(x≥8). (2)若 x=30,则 y1=5×30+200=350; y2=4.5×30+216=351. ∵350351, ∴买 30 个文具盒时应选择方案①,付款 350 元. 谢谢大家! 感谢您的观看! 人教版八年级数学下册 19-3 课题学习-选择方案(1) 第 1 课时 选择方案(1) 做一件事情,有时有不同的实施方案。比较这些方案,从中选择最佳方案作为行动计划,是非常必要的。再选择方案时,往往需要从数学角度进行分析,涉及变量的问题常用到函数。同学们通过讨论下面的问题,可以体会如何运用函数选择最佳方案。 1.利用一次函数与一元一次方程、一元一次不等式的关系选 择方案 探究:某软件公司开发一种图书管理软件,前期投入的开发广 告宣传费用共 50 000 元,且每售出一套软件,软件公司还需支付 安装调试费用 200 元. (1)写出总费用 y(元)与销售套数 x(套)之间的函数关系式; (2)如果每套定价 700 元,软件公司至少要售出多少套软件才 能确保不亏本? 50 000+200x 解:(1)依题意,得 y 与 x 之间的函数关系式为 y=____________. (2)要确保软件公司不亏本, 则有 y≤700x, ←(总费用应不高于售出费用) ↓ ←(销售套数来表示总费用) 700x 即____________≤________. ↓ ←(解不等式) 解得__________. x≥100 100 所以软件公司至少要售出_______套软件才能确保不亏本. 归纳:一次函数是一种常见的函数,也是最简单的函数, 它与一元一次方程、一元一次不等式存在内在联系.结合一次 函数与一元一次方程或一元一次不等式可解决实际生活中的一 些问题. 50 000+200x 学习难点: 学习重点: 阅读教材第102页至104页,明确学习目标 学习目标: 知识与技能:会用一次函数知识解决方案选择问题 数学思考:经历用一次函数知识解决方案选择问题,体会函数模型思想; 解决问题:能从不同的角度思考问题,优化解决问题的方法;。 情感态度与价值观:能进行解决问题过程的反思,总结解决问题的方 法 如何选择合适的模型并应用 建立函数模型解决方案选择问题 某学校计划在总费用2300元的限额内,租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动,每辆汽车上至少有1名教师. 现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如表所示: (1)共需租多少辆汽车? Zx`````x``k (2)给出最节省费用的租车方案. 甲种客车 乙种客车 载客量(单位:人/辆) 45 30 租金 (单位:元/辆) 400 280 问题2 怎样租车? 某学校计划在总费用2300元的限额内,租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动,每辆汽车上至少有1名教师. 现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如表所示 : 问题1:租车的方案有哪几种? 甲种客车 乙种客车 载客量(单位:人/辆) 45 30 租金 (单
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