《快速作文的方法》李丽波.docVIP

《快速作文的方法》 新课标指出：语文课程应“正确的指导学生理解和运用祖国的语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维。”生活是学习语文的源泉，语文来源于生活，用之领域丰富，因为语文是我们的母语，培养学生良好的写作习惯，就得从平时的教学中一点一滴的积累，平时注重积累，为写好作文奠下坚实的基础。 一：注重积累，打下基础 不会阅读的学生是潜在的差生，不爱阅读的学生他的理解能力会很差的，我经常和学生们这样说：“语文是我们的母语，从你一出生就在语文的大环境里熏陶，时时刻刻离不开语文，而且语文又是我们的母语，所以我们一定要学好语文。”’其实不然，学会语文有的人认为很简单，但是你若想学好语文那么你就要付出一定的努力的。我把日常的积累融入教学中，例如每日一字，就是每天在上课前，都会有一位学生准备好一个生字或是一个多音字，来到讲台前，她就是今天的的小老师，为大家来讲这个字，这样时间久了同学们就会积累很多绳子、生词、以及多音字，有利于学生们常用字的积累。每周一诗我是这样做的，每周安排一个学生找自己喜欢的一首诗，自己进行备课，利用课前十分钟，来给全班同学们讲解，学生充当小老师的身份，讲诗的学生他会特别的认真来准备这节微课，虽然只有十分不钟，可学生都准备得非常认真，备课条理清晰，备课全面。听课的学生也都十分的积极的配合自己的同学兼老师。双重身份更有利于学生们的学习。长久的坚持为学生们奠定了一定的基础。 二：口语训练轻松入门 我本人认为，作文训练应当经历“掌握作文特点-掌握写作方法-不断练习中提高作文能力”三阶段，因此而设计的“口语训练轻松入门。“我的口语训练是容如在我平时的语文本教学中的，平时在教学中，我就注重对学生的阅读能力的培养和阅读习惯的养成，每到学到一篇好文章的时候，我就会亲自的给学生们范读课文，我本人认为，范读课文会给学生带来很多的好处，学生会积累大量的词汇量，培养学生爱读书的兴趣，这对语文的成绩的提高大有好处，尤其是对语文的作文有极大的益处的。我在平时教课的时候，给学生进行口语训练，对学生们的写作有所提高，口语训练我是这样进行的， 每天我在上课之前会给同学们，三分钟的时间进行话题说话，就是由我或语文课代表出一个题目，即兴以这个题目展开说三分钟，刚开始的时候说三分钟很费劲的， 学生没话说，语言不流畅，条理不清晰。经过二年的训练，学生的写作水平有所提高。 三： 写人技巧： 写人法：品德定向法、因德选材、分类条陈构思。 写小动物法：外貌、特点、分写特点、繁殖和习性、食物、作用。 四：快速行文： 1：进入意境法 2：自然开合法 3:跳跃障碍法 在快速作文的训练与培养过程中，是需要一个过程的，如有不足之处，还请大家提出宝贵建议。 《快速作文的方法》 海江中学 李丽波 2016.10.10