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上饶县兴园学校 王秀红 让我们来讲讲人物的故事 口语交际 通过这一单元的学习，我们接触 到了许多形象鲜明的人物。 （ ）的小兵张嘎，（ ）的严监生，（ ）的王熙凤，（ ）的刷子李，（ ）的托德，（ ）的老板，请用适当的词语来形容人物，说出人物的特点。 回顾总结 （）的小嘎子 （）的胖墩儿 （ ）的严监生 （ ）王熙凤 （ ）刷子李 （ ）托德、（ ）老板 .其实，同学们平时通过读书、看电影、看电视、看戏剧，听故事和评书，还有更多的人物形象留在了自己的脑海里。 这些人物，同学们是否了解他们中某个人？请你用一两句话来说说对他的了解。 苏七块 钱学森 居里夫人 邱少云 毛泽东、周恩来 贺龙 焦裕禄 其实，留在我们记忆中的人，不仅仅有这些书中、电影电视中的人，我们身边一定也有不少人让你印象深刻。你对身边的什么人印象深刻？今天这节口语交际课，就让我们来讲讲人物的故事，可以是书中的人，也可以是电影电视中的人，还可以是我们身边熟悉的人。 紧扣一例，领悟方法 . 在讲之前，同学们讨论一下，怎样才能让故事情节生动，人物形象鲜明？ 讲人物故事 1、讲出人物特点 2、讲出人物主要事迹 3、讲出你对这个人物的态度 总结把故事讲好的方法： （1）故事最好比较有趣，情节完整生动。 （2）讲之前要做好准备。 （3）语速不能太快，声音要洪亮。 评选你心目中的故事大王。 * *
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