河南省周口中英文学校2018-2019学年高一上学期第一次月考-历史试题 Word版含解析.docVIP

周口中英文学校2018-2019学年度上期高一第一次月考 历史试卷 考试范围：必修1前2章； 考试时间：90分钟； 命题人：侯绍斌审校人：李志伟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号、座号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题60分） 一、选择题（本大题共有30个小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。） 1. “禹铸九鼎”“禹开九州”是上古时候的传说，它们实际上反映了 A. 禅让制的结束 B. 商王朝的发展 C. 西周的强盛 D. 夏朝的建立 【答案】D 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料可知，九鼎和九州和一个新的王朝．一个新的国家相关，而禹和夏王朝有关，而禹和商王朝毫无关系，故D项正确；ABC项错误。所以本题答案就是D。 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·夏朝的建立 2.西周时，周公带兵东征，平定叛乱，之后，周公“封建亲戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是 A. 进行封建改革 B. 分封诸侯国 C. 实行宗法制 D. 推行郡县制 【答案】B 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度为小。结合所学，“封建”（封邦建国）是分封制的原始含义。所以选B。 考点：中国古代的政治制度·中国早期政治制度 ·分封制 3. 《荀子·儒教》记载：周初“立七十一国，姬姓独居五十三人”。这说明 ①周的封国中，周王亲属做诸侯的居多②利用血缘纽带跟分封制度相配合，团结同姓贵族③西周初年民族隔阂严重④利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族 A. ①② B. ①②④ C. ③④ D. ④ 【答案】A 【解析】 试题分析：西周分封对象主要包括三种人：王族、功臣和先代贵族。其目的是让它们拱卫王室，维护统治，显然④不符合分封制的内容，排除④。从材料无法体现西周时期的民族问题，因此③项错误。根据材料可知，同姓占据了西周分封的绝大部分是想通过血缘关系团结同姓亲族，维护统治阶层的利益，因此①②项正确，故选A。 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制。 4.下列对西周宗法制的叙述不正确的是 A. 由原始社会父系家长制直接演变而来 B. 有利于统治集团内部的稳定团结 C. 是分封制在政治制度上的体现 D. 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位 【答案】C 【解析】 【详解】本题要求选出错误的选项。西周的宗法制是由原始社会的父系家长制直接演变而来的，它是为了确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，故排除AD；B则是宗法制的作用，符合所学，排除；宗法制在政治制度方面的体现是分封制，故C表述错误，选C。 5. 中国传统文化中推崇“尊祖认宗”，下列与此现象有密切关系的是（ ） A. 王位世袭制 B. 分封制 C. 宗法制 D. 中央集权制 【答案】C 【解析】 试题分析：考查学生对教材内容的理解和运用的能力。审题是做对的先决条件，注意“尊祖认宗”，与血缘有关系。依据所学宗法制是用血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家的制度。故选C。 考点：古代中国的政治制度·夏、商、西周的政治制度 ·宗法制 6.秦朝中央官制中，具有“掌丞天子，助理万机”职能的是 A. 丞相 B. 廷尉 C. 太尉 D. 御史大夫 【答案】A 【解析】 【详解】秦朝中央官制中，具有“掌丞天子，助理万机”职能的是丞相，故选A；太尉属于三公之一，掌管军事，排除C；B项是九卿之一，掌刑狱，排除B；D是三公之一，是丞相的助手，负责监察系统，排除D。 7.秦始皇在全国范围内推行郡县制度，郡守和县令的产生方式是 A. 世代相沿袭 B. 考试选举 C. 皇帝任命 D. 地方推荐 【答案】C 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度小。结合所学，郡县制是中央垂直管理地方的形式，其主要长官由皇帝任免调遣。A 是世官制的特点，B是科举制的特点，D是察举制的特点。故选C。 考点：中国古代的政治制度·秦朝专制主义中央集权制度的建立·郡县制 8. 下列最能体现封建专制主义中央集权制度本质特征的是 A. 推行郡县制 B. 皇帝直接任免各级官吏 C. 制定法律镇压人民反抗 D. 建立起完善的中央政府 【答案】B 【解析】 试题分析：专制主义中央集权制度是我国封建社会基本的政治制度。专制主义是指皇帝个人专断独裁，集国家最高权利于一身；中央集权是指中央与地方的关系，中央对地方拥有控制权，地方听命于中央。皇帝通过直接任免从中央到地方的各级官吏，把从中央到地方的权力控制在自己手中。故选B。 考点：封建专制主义中央集权制度。 点评：封建专制中央集权制度建立的原因（必然性）：①经济根源：封建经济分散性,需要强有力的国家政权保证国统一；