2019学年七年级数学上册第二章有理数及其运算有理数的混合运算知能演练提升新版北师大版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 11　有理数的混合运算 知能演练提升 一、能力提升 1.计算-22-(-2)3×(-1)2-(-1)3的结果是(　　). A.-30 B.-1 C.24 D. 2.计算-2×32-的结果是(　　). A.0 B.-54 C.- 3.已知119×21=2 499,则119×213-2 498×212等于(　　). A.431 B.441 C.451 D.461 4.32×3.14+3×(-9.42)=　　　　　.? 5.计算:-22××(-2)3=　　　　　.? 6.空调是一种常用的电器,若空调开放热风或冷风时平均每分使室内温度升高或降低0.5 ℃(规定开放热风为正),则等式0.5×10=5表示空调在开放　　　　　风,工作时间为　　　　　,室温变化为　　　　　;若空调开放冷风10 min,则室温变化可列式表达为　　　　　　　　　　 7.计算: (1)-9÷3+×12+32; (2)(-1)2 017-[(-2)3+32]÷. 二、创新应用 8.前进的道路:从起点——数字1出发,顺次经过每一个分岔口,选择+,-,×,÷四种运算之一进行运算,到达目的地时结果要恰好是10.你能找到前进的道路吗?道路不止1条,请你至少找出3条来,并列出你的算式.  知能演练·提升 一、能力提升 1.D　2.B　3.B　4.0　5.32 6.热　10 min　升