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8 松坊溪的冬天 郭风（1917—2010），原名郭嘉桂，回族，福建莆田人，他是一位优秀的儿童文学作家，散文家。代表作品：童话诗集《木偶戏》；散文诗集《叶迪集》；散文集《你是普通的花》等。 我会读： 蒲公英 白绒毛 飞飞扬扬 雏菊 枫树 火焰般燃烧 赤裸 褐色 橙色 柿子 携带 柳絮 覆盖 雕刻 稻草垛 篱笆 淙淙 洞隙 映照 木棚 自由读课文 ，思考下面问题。 1．这篇课文主要写了什么？ 松坊溪冬天来临之前的美景和冬天的美丽景色 2．文章是从哪几方面描写的？ 平时的松坊溪 雪中的松坊溪 雪后的松坊溪 一：入冬之景 二：雪中之景 三：雪后之景 给三个部分设计小标题 山上、溪边景物 雪花、溪石、石桥 白雪世界、游鱼 赏析第一部分（1-6段） 1.写时间的转换词 “冬天...走近” “立冬以来” “向秋天告别” “迎接寒冬的到来” 2.写空间转换的词 山上 岸边 山上 色彩的把握 “青翠” 一 “碧绿” 一 “蓝” 一 “金色” 一 “白” 一 “蓝色” 一 “红” 一 “褐色” 一 “橙色” 一 松树林 竹林 天 日光 种子 雏菊花 枫叶 果实 果实 色彩斑斓的油画 雪降落下来了，像柳絮一般 的雪，像芦花般的雪。像蒲公英 的带绒毛的种子在风中飞，雪降 落下来了。 比喻 排比 那溪石上都覆盖着白雪：好像 有一群白色的小牛，在溪中饮水 了；好像有两只白色的雄狮在雪 地里;好像有几只白色的熊，正准 备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上 了；好像溪中生出好多白色的大 蘑菇了。 比喻 排比 好像松坊村有一座白玉雕出来 的桥，搭在松坊溪上了。 比喻 总结第二部分（7-12段） 1.描写对象及特点 雪花 雪中溪石 雪中石桥 洁白、轻盈、柔软 形态多样，活泼可爱 晶莹、洁白、光滑 静谧安详 “白雪世界”，作者抓住那个字来写？ 早晨，雪止了。村子的屋顶上，稻草垛和篱 笆上，拖拉机的木棚上，都披着白雪。 山上的松树林和竹林子里，都披着白雪。那 高高的枫树和野柿树，他们的树干、树枝上都 披着白雪。 远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白 雪。 早晨，雪止了。村子的屋顶上，稻草垛和篱 笆上，拖拉机的木棚上，都披着白雪。 山上的松树林和竹林子里，都披着白雪。那 高高的枫树和野柿树，他们的树干、树枝上都 披着白雪。 远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白 雪。 （二）研读雪后美景一层。 1、“我看见溪中有一个发亮的白雪世界。”这个白雪世界指的是溪中的什么呢？ “发亮的白雪世界”是指远山、石桥、溪石的雪影倒映在溪水中的美丽景象。 雪后的松坊溪 白雪世界 彩色的溪鱼 草垛、篱笆、 木棚、树林 石桥、溪石 纯洁恬静﹜ } 2、水中还有小生灵呢，溪鱼又有什 么特点？ 多、美、动。 3、为什么写雪后景色要写溪鱼呢？ 使静中有动，寒中有暖，洁白中有色彩，严寒中蕴含着生机。鱼儿们使这原本恬静、雪白的世界变得丰富多彩了。 　 品析感悟，领略冬天之美 （二）雪后 读课文第三部分内容，思考：与雪中松坊溪的美景相比，雪后的溪景有什么特点？ 村子里 溪里 山上 课文通过对松坊溪冬景与平时景象的对比描写，突出表现了松坊溪冬天别具特色的美，展现了大自然的灵性，表达了作者热爱大自然的情怀。 作业设计 1、溪中的流水照亮岸边开放的雏菊的影子。（缩句） 2、雪花飘飞。 （1）改成比喻句： （2）改成拟人句： 3、短文阅读 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的大溪石和小溪石上都覆盖着白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。 1、本段主要运用了（）和（）的修辞方法。 2、文段中，分别把雪比作（）（）（），把溪石比作（）（）（）。 3、文段主要写了（）表达了作者的（）和（）之情。 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。 这句话把雪比作 、 、 .