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* 资料宝袋 作者简介： 曾（zēng)几：中国南宋诗人。曾几学识渊博，勤于政事。 苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋人。宋代重要的文学家，宋代文学最高成就的代表。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。又工书画。 1. 古诗三首 课文详解 一、学习《三衢道中》： 初读感知，明确诗意： 1.自由读诗，读准字音，2、读通古诗，想一想诗歌的内容是什么？ 描写了初夏时节诗人在三衢道中旅行的情景。? 课文详解 3、品读诗歌： 1）、写时令。为全诗定下基调。 2）、写行程。透露作者的喜悦之情。 3）、写沿途所见景观。 小组合作探究： ①结合注释，理解重点词的含义。 ②用自己的话说说每句诗的大概意思。 ③结合诗句展开想象，体会诗人情感。 图解结构 三衢道中 交代时令 交代行程 描绘景观 喜悦 热爱 概括主题 《三衢道中》描写了初夏时节诗人在三衢道中旅行的情景。表达了诗人喜悦明快的感情。? 写法点拨 运用借景抒情的方法写作： 借景抒情法是指在作品中，借助客观景物的描写来抒发作者的主观感情的写作方法。《三衢道中》就是描绘旅行途中的美景，抒发了诗人明快喜悦的感情。 拓展提升 同学们，选择你喜欢的一处美景，运用优美的语言描述一下。 心灵感悟 淙淙的流水，青翠的山林；亭台楼阁，名山大川，这些美景总会激起人们不一样的情怀。美的诗、词、曲更让人如身临其境，带给人莫大的享受，读来无不令人回味绵长；同时，更加热爱祖国的大好河山。 *
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