人教版小学数学四年级下册第五单元《三角形》第1课时《三角形的特性》课件.pptVIP

下面图形中，哪些是三角形，哪些不是？为什么？ * 小学数学四年级下册第五单元：三角形 三角形的特性 义务教育课程标准实验教科书 由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。 三条线段 围成 边 边 边 顶点 顶点 顶点 角 角 角 有三条边，三个顶点，三个角 例1 画一个三角形。说一说三角形有几条边？几个角？几个顶点？ 三角形的特征： 1 2 3 4 三角形就是由三条线段组成的图形。 这样说对吗？ C A B 为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC。 理解三角形的底和高 C A B 先任意确定一个顶点（点A） ，并找到与之相对的对边。 借助三角尺的一直角边，使三角尺一直角边与所找对边重合。 慢慢平移三角尺，使三角尺的另一直角边正好通过顶点。 固定三角尺，从顶点（点A）引出一条虚线与对边垂直，画上垂直符号。 顶点与垂足之间的线段就是三角形的高。 顶点所对的对边就是三角形的底。 高 底 请给下面的三角形画高 O A E C A B 底 V A S 底 底 以直角三角形一条直角边为底边，另一条直角边就是它的高。 例2 上面各图中哪儿有三角形?它们有什么作用? 三角形具有稳定性 三角形稳定性在生活中的运用 （课本上86页第二题） 拓 展 *