苏教版国标本四年级语文上册《秋天》教学演示课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 秋天 同学们自由朗读课文，了解课文主要写了什么？ 再次朗读课文，思考： 1.走在秋天，为什么太阳会‘‘更红 更娇’’，空气会‘‘更甜更好’’？ 想一想其他留住秋天的方法，看谁的想象力丰富。 留住秋天的方法 1.画一画 2.照一照 3.收一收 4.写一写 作业：走进大自然继续寻找秋天的足迹。 * * * * 执教人 沈瑞绵 课文描写了： 秋阳 秋风 秋色 秋实 秋香 回 忆 你喜欢哪一种呢？说说你的理由。 秋风在田野里打滚，秋风在小路上奔跑。 秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。 秋 风 拟 人 秋风抓一把桂子的香气，把夏天的脚印儿轻轻涂掉…… 秋 香 想一想：省略号有什么作用呢? 秋天里，有哪些果实成熟了？都是什么样子的？ 稻穗儿 向日葵 苹果 葡萄 玉米 高粱 在看到累累秋实的时候，我们还看到了迷人的秋色，都有些什么颜色呢？ 秋 色 红 黄 紫 …… 还有什么颜色呢？自己拿起颜料笔填一填。 画上都有什么，看着这美 丽的图画，你们想到了什么？ 想说什么呢？ 请看图画，想： 2.为什么要‘‘捡一片黄叶