体育教案体操技巧鱼跃前滚翻.docVIP

《 鱼 跃 前 滚 翻 》 说 课 稿 工 作 单 位： 郭城驿初级中学 姓 名： 张 雷 体育教案——体操技巧鱼跃前滚翻 教学内容 1．技巧： 鱼跃前滚翻 基本体操 负重搬运 教学目标 认知目标：理解本课内容的动作概念和技术结构。 技能目标：学会鱼跃前滚翻和负重搬运动作，发展滚翻、负重搬运的能力。 情感目标：初步养成开拓创新、勇敢果断、互帮互助、团结合作的优良品质。 部分 教学内容 时间 组织形式 教师主导 学生主体 次数 阶段目标 准 备 部 分 10’ 1．体育委员集合整队，检查人数并汇报 2．师生问好 3．安排见习生 游戏： “听数抱团” 5、徒手操： 头部运动 上肢运动 体侧运动 体转运动 腹背运动 全身运动 1’ 4’ 5’ 四列横队 ?????? ?????? ?????? ?????? 游戏组织形式 徒手操同上组织形式 督促学生集合 向学生问好 安排见习 讲解游戏方法、规则 教师提出动作名称 反馈 组织学生练习，纠正错误动作 在指定地点集合 向老师问好 学生听讲解，按要求参加游戏 创造动作 按要求集体练习 6-7次 各节4x8拍 集合快、静、齐 精神饱满 气氛活跃，进入状态 发展个性、创造力、思维能力，提高身体适应能力， 基 本 部 分 30’ 鱼跃前滚翻 重点：跃起远撑 难点：屈肘团身的时机 保护与帮助： 帮助者在侧前方，在其落地时托大腿助缓冲前翻 15’ 组织形式如图 滚翻后搬开垫子 讲解示范 指导学生练习 反馈、纠正错误 邀请学生示范 表扬鼓励 督促学生练习 引导学生搬垫子 听讲解、看示范。 学练方法： 前滚翻 远撑前 滚翻 保护帮 助下鱼跃前滚翻 跃过一 定高度的鱼跃前滚翻 2-3 4-5 3-4 3-4 理解动作的技术结构，学会各种练习方法 负重搬运 重点：创造、协作、安全 难点：协调配合 1．5～6人一组利用垫子抬人 2．三人一组抬人 3．两人一组背人 15’ 负重搬运组织形式如图 提出问题 反馈辅导 组织学生进行练习 教师讲评、小结 思考、讨论、尝试、回答问题创造动作 集体练习 ↓ 再创造 　↓ 再练习 各 2-3次 发展个性、创造力、思维能力 学会负重搬运 结束部分 5’ 放松操 总结 收回器材 下课 5’ 组织如图 提出问题 反馈辅导 组织学生进行练习 总结表扬 积极参与创造动作 按要求练习 收回器材 4x8拍二次 身心放松 归还器材 轻松愉快地结束本课 场地器材 篮球场一个 大、小垫子各9块 预计效果 平均心率：120～125次/分 强度指数：1.25～1.30 练习密度：40～43% 课后小结 寓教于创??? 寓教于乐——趣味学体操郭城驿初级中学?? 张 雷? 一、说教材1、教学内容：（1）技巧：鱼跃前滚翻；? （2）基本体操：负重搬运2、教材分析：?? （1）上述两项内容，分别选自省编《体育》高一教材中的第五部分“技巧”和第九部分“基本体操”，这二项教学内容均具有协调、灵敏、力量等自身特性，安排在一起进行教学，符合高一学生的身心特点，也符合“全面发展”的教学原则。? （2）技巧---鱼跃前滚翻是在初中《体育与保健》课的教学基础上，提高动作质量，为以后学习联合动作作准备，通过学习“鱼跃前滚翻”，能有效地提高身体的协调能力和平衡能力，接受美的教育。? （3）负重搬运是基本体操的主要内容之一，通过学习，发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质和协调性，负重搬运本身具有实用性，可直接为生活、劳动和军事服务。3、教学目标：? （1）认知目标：理解本课内容的动作概念和技术结构。? （2）技能目标：学会鱼跃前滚翻和负重搬运动作，发展滚翻和负重搬运能力。? （3）情感目标：初步具有开拓创新、勇敢果断、互帮互助、团结合作的优良品质。4、教学重点、难点：? 制定好教学目标是上好课的前提，而教学重点、难点确定是否得当，是上好课的关键。? A、鱼跃进前滚翻的重点：跃起远撑；难点：屈臂团身的时机。? B、负重搬运的重点：创造、协作、安全；难点：协调、配合。 二、说教学方法?（1）教学观念：? “兴趣是最好的老师”，挖掘能引起兴趣的因素，激发学习的热情，让每个学生都能积极主动地学习。本课以发挥教师主导作用，培养学生创新能力为目的，采用“创造式教学模式”，通过教学，使学生既懂又会，掌握灵活的运动学习方法，提高体育教学的“智育”因素，为终身体育服务。通过教学，培养学生不怕困难，不怕挫折和失败，敢于竞争，敢于拼搏的精神，培养学生与他人合作的团队精神。? （2）教学方法：? 采用“创造尝试法”，鱼跃前滚翻采用“自由组合，分组不轮换的教学方法：“听讲解---看示范（教师、学生）---分组练---纠动作”。? 负重搬运采用“四环递进教学法”。其方法：“听清问题-