人教版小学四年级下学期语文第26课《全神贯注》课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 人教版义务教育课程小学语文四年级下册 26.全神贯注 罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。 他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。 他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来 ，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁（suǒ）。 罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。” 将下面的句子补充完整： 1、他做作业非常专注。他一会儿____________________，一会儿____________________，好像____________________；忽然____________________似乎___________________。他____________________……十分钟过去了，半小时过去了，他_____________________。 2、妹妹爱书已经到了忘我的境界，____________________。 3、朗朗坐到钢琴前开始弹起来了，____________________。 * 邀请 挚友 仪态端庄 叽里咕噜 径自 锁门 阅读提示： 伽利略在探求科学真理的过程中，表现出了执着、求实的精神。下面这篇课文讲的是艺术家罗丹的故事，他在艺术创作中又表现了怎样的精神呢？默读课文，说说课文讲了一件什么事，把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，读一读，再联系实际说说对课文最后一句话的体会。 1、默读课文，说说课文讲了一件什么事？ 2、说说哪些地方体现罗丹全神贯注？ 法国著名雕塑家罗丹邀请挚友茨威格到家里做客，自己却对他的一件杰作感到不满，就全神贯注地修改女像，差点把茨威格锁在工作室的事。 罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？ 罗丹在艺术创作中表现出全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。 联系实际谈谈对课文最后一句话的体会： “那一 天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。” 这句话是茨威格对这件事的感触。他亲眼目睹了罗丹对艺术的执著和浑然忘我的工作态度，深受启发，进而明白了人类的一切工作要想做好，都应该像罗丹一样全神贯注。要想把工作做好，获得成功，就要靠这种持之以恒、不懈追求的精神。 学了这一 课，你懂的了什么，会怎样做？ 老师希望大家：只要值得我们做的， 都要全神贯注地去做。 《上帝的手》 《巴尔扎克》 * * *