2018春节寒假个性化语文作业.docVIP

寒假个性化语文作业（八年级2018年2月1日） 亲爱的同学们： 曾无数次期待，期待着美丽的假期在一个飘雪的日子里来临；也曾无数次渴望， 渴望着年少的人生经历一次冬的蜕变！ 步入八年级的寒假，我们少了一份稚气，多了一份成熟。心存一份责任， 肩担一份重任， 不知从何时起，学习的天空变得不再阴霾。语文学习， 是为了让我们能够在更为辽阔丰满的世界行走，以使我们的生活更幸福、更有意义。这种行走，需要实实在在的用脚丈量大地，更需要在古今中外的优秀作品中游历、体验；需要用眼睛来观察，用心灵来体验，用理性来思考……为了你的假期学习不会荒废，让你的假期更有意义，过的充实而愉快，我们布置一些你力所能及的作业，希望你能认真完成。 日记： （写在新学期的日记本上） 日记是一面镜子——“一日三省吾身”，全方位总结提高，完善自修（自省）；日记是一部书写个人的历史——“前事不忘，后事之师”，日记记录着自己的点点滴滴、方方面面（积累）；日记是“提高写作水平最有效的途径之一（老舍语）”。寒假期间，老师希望同学们，每天坚持记日记，收获见证奇迹！（写日记最少10篇，多者不限） 名著导读、摘抄： （写在阅读积累本子上） 阅读《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》以及下列推荐的八年级学生寒假必读书单【《简爱》—夏洛蒂·勃朗特；《平凡的世界》—路遥；《摇摇晃换的人间》—余秀华；《大国崛起》—唐晋；《人间词话》—王国维；《闲话中国人》—易中天；《雅舍小品》—梁实秋；《人类群闪耀时》—茨威格；《汉字树6—五千年的刀光剑影》—廖文豪；《重温最美古诗词》—于丹】，摘抄自认为好和精彩片段(人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动的描写；写景状物的比喻、拟人和排比；经典的抒情、议论或中心句、过渡句、总结句等。主要目的在于品读名家名篇，学习写作方法，习于手而记于心（写阅读积累15000字）。 背诵并抄写： （用练字纸写） 八上古诗文和八下课外古诗文（以练字格式写） 写作： （写在稿纸上） 1“作文源于生活，生活就是作文”，漫长而又短暂的寒假里，你思索的是什么？你忧虑的是什么？你付出的是什么？你收获的是什么？请以“寒假里的我”为话题写一篇作文。 2、请以“那一次我懂得了---------”为题写一篇文章。 五、生活个性化作业 今天我长大了、做要比说更好、心动更要行动……利用寒假力所能及，让家长满意！ （要求1、写作范围可参考如下提示，每人至少三篇，每篇不得少于500字。2、用A4纸彩印并且带有相应的照片） 1.参与家庭大扫除（出力） 2.我帮爸妈去购物（出勤）3.做年夜饭小助手（帮厨）4.我给爸妈敬杯酒（感恩）5.争做待客小主人（礼貌）6.争做文明小客人（礼仪）7.我给老人洗洗脚（孝心）8.学会问候“新年好”（悉心）9.给劳累的妈妈捶捶背（细心） 10.给酒后的爸爸倒杯水（暖心）11.我的作业我做主（省心）12.说说考试的得失（放心）13.谈谈新年的计划（舒心） 15.写写见闻与感受（潜心） 预祝同学们过一个快乐、安康而有意义的春节假期！并在新的一年里乘风破浪，高歌猛进，完善一个更美丽的自我！同时预祝各位同学的家长狗年吉祥，合家幸福美满！ 假期结束以后请家长们把孩子在寒假的表现作以下简单的总结对我们的工作留下宝贵的意见或者提出合理化的建议：