人教版小学数学六年级下册《负数的认识》课件.pptVIP

负数的认识 人教版数学六年级下册 请说出与老师相反的词语或句子。 向上看 向前走200米 电梯上升15层 我在银行存入500元。 8月份，小卖部赚了500元。 科学家把水结冰的温度定为0℃。 读作：0摄氏度。 人们是利用什么工具来测量 温度的呢？ 温 度 计 摄氏度 华氏度 ℃　　　　　 零刻度线 零刻度线 一大格 一小格 表示10摄氏度 表示2摄氏度 南京 0摄氏度 上海 零上4摄氏度 北京 零下4摄氏度 零上4摄氏度 零下4摄氏度 上海零上4℃ ，北京零下4℃都记作 4℃行吗？ 为什么？应该怎样表示？ 零下4℃记作－ 4℃，读作负四摄氏度； 4℃记作+4℃或4℃ ，读作正四摄氏度或四摄氏度。 科学家规定，比 0℃低的温度用带“－”号的数表示 -4读作负四 -11读作负十一 -7读作负七 ＜0 ＋4、19 、+5 像 这样的数叫做正数 ＞0 像-4、-11、-7、-5、这样的数叫做负数 为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数： -5、 -4、 +5（也可省去“+”号）读作正五 5读作五 -5读作负五 负数 0 正数 所有正数比0大，所有负数比0小。 0算正数还是算负数呢? 0是自然数。 0是正负数。 它哪个都不是，是特殊的数。 结论：0既不是正数，也不是负数。 （ ） （ ） （ ） -10℃ 0℃ 15℃ -15～-8℃ -3～5℃ -8～-4℃ 1、选择合适的温度连一连。 10℃ 70℃ －10℃ 2、某市2005年每个季度的平均气温如下表。 你能在温度计上表示出这些温度吗? 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 哈尔滨 -16℃— -5 ℃ 北京 -6℃— 3℃ 石家庄 -4℃— 5℃ 海口 18℃—24℃ 西宁-14℃— -2℃ 乌鲁木齐-17℃— -8℃ 成都3℃—8℃ 1号 2号 3号 0分 +20分 -10分 六年级三个班进行智力抢答赛，答对一题得10分， 答错一题扣10分，不答得0分。 根据三个班的得分，说一说他们的答题情况。 说说下面正负数表示的意义。 青海省祁连山的 海拔高度是4000m. 太平洋最深处的 海拔高度是-11022m. 1、任何一个负数都比正数小。（ ） 2、一个数不是正数就是负数。（ ） 3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（ ） 4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（ ） 5、正数都比0大，负数都比0小。（ ） 6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。（ ） 我能辩 中国是最早认识和使用负数的国家。据说在2000多年前的《九章算术》记载,那时的人就有了“粮食入仓为正,出仓为负 ；收入的钱为正,付出的钱为负”的思想。 1700多年前,我国数学家刘徽在注解《九章算术》时,更明确地提出了正数和负数的概念。他在筹算中规定“正算赤,负算黑”,就是用红色算筹表示正数,黑色算筹表示负数.这个记载,比国外早了七八百年。