人教版小学数学三年级第七单元第一课时《认识几分之一》课件.pptVIP

2 1 义务教育课程标准实验教科书第五册 4 1 3 1 想吃桃子可以啊！我得考你三道题，如果全对就可先吃？ 有4个桃子，分给你们两个吃，每人吃几个？ 有2个桃子，分给你们两个吃，每人吃几个？ 如果把一个桃子分给你们俩吃，每人该吃多少？又该怎么写呢？ ？ 把一个桃子平均分成两份，每份是它的二分之一 写作： 1 2 2 1 2 1 用一张长方形的纸折出 它的二分之一,并标出 。 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 想一想： 为什么折法不同都可以表示 呢？ 1 2 下面图形涂色部分能用 表示吗？ （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ × × 2 1 四 把这块月饼平均分成四块，每块是 它的（ ）分之一，写作（ ） 1 4 用一张正方形的纸折出它的四分之一，并标出 。 （ ） 1 4 1 4 1 4 1 4 想一想： 为什么形状不一样都可以表示 呢？ 1 4 看图说分数 2.下面哪个图里的涂色部分是 , 在( )里划√ 1 4 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ 比较分数的大小 ＞ 比较分数的大小 ＜ 你有什么发现吗？ 同一物体，平均分成的份数越多，得到的每一份就越少。 1 2 4 1 1 8 ＞ ＞ 用分数表示红色部分，然后比较它们的大小