人教版小学英语Unit 2 My Schoolbag Part A Lets learn说课稿课件.pptVIP

人民教育出版社pep四年级上册 一、说教材 本课主要的知识目标为以my friends为重点，开展学习一些相关的单词及生活用语；技能目标为学会用适当的形容词描述身边的同学和朋友；为激发学生学习英语的兴趣为情感目标。 二、说教法 根据本课时的教学目标，我采用： 1.对话教学法 2.任务型教学法 三、课前准备 教学课件、可贴苹果单词、 单词图片、人物图片、放音机 四、教学结构 热身阶段 巩固阶段 发展阶段 反馈阶段 小结阶段 Step 1:课前热身 1、复习五官的单词及有关形容词 2、Chant eyes, eyes, !!! nose, nose, !!! mouth, mouth, !!! ears, ears, !!! 四、教学结构 热身阶段 巩固阶段 发展阶段 反馈阶段 小结阶段 Step 2:理解巩固 1. 活动2：请学生任意选择一个苹果，用后面的形容词修饰五官并画出。 2.2.对话：出示姚明的图片，一起描述姚明。由简单的单词过渡到一小句话，词不离句，句不离篇，由易及难，层层递近。 四、教学结构 热身阶段 巩固阶段 发展阶段 反馈阶段 小结阶段 Step 3:发展阶段 活动3：说说画画 根据学生的描述，画出猪八戒， 这样画一画，说一说，趣味十 足，牢牢吸引了学生的注意力。 2.游戏： 老师在CAI中出示猪八戒、哪吒、白雪公主的图片，由一名学生面向全班，这名学生可以提问，根据全班同学的回答或是由全班同学主动描述，猜出图片上的是谁。 四、教学结构 热身阶段 巩固阶段 发展阶段 反馈阶段 小结阶段 Step 4:反馈阶段 任务：先由全部学生一起对一名学生进行描述，然后描述自己的同桌并完成表格。 ? eyes nose ears hair ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Step 5:小结阶段  Sing a song I have a friend,He is tall.   He has short hair and big eyes. What’s his name?What’s his name?   He is Peter.la la la. Homework 与同学有感情地朗读课文并表演出来。 用短文的形式介绍自己的家人或朋友。