鸿门宴优秀课件...ppt

写“樊哙闯帐”的目的是什么？（是不是“喧宾夺主”？） 浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。 文章巧妙地把握人物关系，刘邦信而用之，项羽感其“义”，赞其“勇”，赐酒、赐彘、赐坐，张良则是“导演”兼“舞台调度”，一切全由张良策划，读来绝无喧宾夺主之感。 刘邦谢罪--项羽留饮 范增示意--项羽不应 项庄舞剑--项伯翼蔽 张良召哙--樊哙闯帐 义责项羽--羽无以应 二、宴中 (明争暗斗) 貌合神离 君臣一心 主动 被动 主动 被动 (项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急， 故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君少长?” 良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入， 吾得 兄 事 之。” 。张良出,要项伯 交往 使……活，使动用法 所以 幸亏 状后 替 像对待兄长一样,名词作状语 通“邀”，邀请 和您比，哪一个更年长 项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻， 曰:“吾入关，秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待 将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 奉上一杯酒给项伯祝福 儿女亲家 古今异义 登记, 名作动 ……的原因 进入，偏义复词 意外的变故, 古今异义 封存 日夜望将军至，岂敢反乎! 愿伯具言臣之不敢 倍德也。”项伯许诺， 谓沛公曰:“旦日 。 不可不蚤 自 来 谢 (于)项王。” 希望（对项王)详细地说 倍通“背”，背叛 第二天 通“早”，早些 亲自 道歉 名作状 沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去，至军 中， 具以沛公言报项王，因 言 曰:“沛公不先破 ? 关中，公岂敢入乎?今人 有大功而 击 之， 不义也。不如因 善 遇 之。”项王许诺。 把 趁机劝说 攻占 趁机 友善对待 却 人家 这部分是故事发展部分，主要讲哪几件事？ 项伯夜访 张良献策 小组讨论： 从课文的1、2段找出项羽和刘邦的有关语言、动作描写，并分析人物形象。 “吾入关， 秋毫不敢 有所近，籍吏 民，封府库，而待 将军。所以遣将 守关者，备他盗 之出入与非 常也。日夜望 将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。 恭顺 虔诚 迫切 表白 4、思考：在万分危急的形势下，项伯来通风报信，张良要刘邦“往见项伯，言沛公不敢背项王也”，此处可以看出张良有何过人之处？刘邦的为人如何？ 张良的沉稳机警，处变不惊 刘邦狡猾，善于权变 5、思考：曹无伤告密，立即决定进攻；项伯游说，便放弃进攻，说明项羽是一个什麽样的人？项伯是一个什麽样的人？ 羽：优柔寡断，缺乏政治远见 伯 :重义而不分敌我，迂腐 第二部分 刘邦一方的对策， 形势由战向和转化 ──故事的发展 讲解翻译课文： 三段 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰: “臣与将军戮力 而攻秦，将军战(于)河北，臣战 (于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军 于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……” 项王曰: “此沛公左司马曹无伤言之。不然， 籍何以至此? 带领,使……跟随 使动用法， 骑兵 道歉 连，表修饰 料想 流言 通“隙”，隔阂，嫌怨 项羽的名 黄河以北 古今异义 省略，状后 这样 宾语前置：凭什么 “臣与将军戮力 而攻秦，将军 战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者 有小人之言， 令将军与臣 有郤……” 言必称将军 戮力意味是战友 表明自己力量不如项羽 表明自己莫大的幸福以满足项羽的虚荣心 项羽的愤怒归咎小人 的挑拨 卑词谢罪 刘邦谢罪是否诚心，何以见得？ （观点）：并不诚心。 （论述）：迫于形势不得不如此。而且，言辞虽恭，以“将军”称项羽而以“臣”自称，更强调自己“先入关破秦”，“得复见将军”都出于“不自愿”，侥幸而已，但却绝不认错，更把责任推给“小人”！ 项王即日因留沛公与(之)饮。 项王、项伯东向坐；亚父 南向坐，──亚父者， 范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王 举所佩玉以示之者三，项王默然不应。 于是，就 面向东，宾语前置 陪坐 数：多次 目：使眼色，