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第一单元 古代中国的政治制度;考情精解读;方法突破
史料研析;考情精解读;;;;1.预计在2019年高考中,分封制和宗法制、皇帝制度和郡县制、汉到元政治制度的演变、明朝废丞相设内阁及清朝军机处的设立等主干知识仍是考查的核心内容,尤其是中央集权制度下中央官制和地方制度的演变、选官制度的发展等是考查的重点。
2.高考对本单元考查突出历史学科核心素养,如历史解释、史料实证、时空观念等。题型以选择题为主,兼及非选择题。;;A考点帮·知识全通关;一、夏、商政治制度
1.王位世袭制
(1)建立:夏禹死后,其子启夺得王位,并传位给自己的后代。王位世袭制取代禅让制。
(2)王位继承方式:自夏启始,王位开始在一家一姓中传承;至商朝时,王位继承有时兄终弟及,有时父死子继。
2.商朝的内外服制度
内服是商人本族的活动区域,由商王直接治理;外服是商族以外的方国,即臣服于商的附属国管辖的地区。商王通过两种不同的管理制度来处理本;本族和臣服的外族的事务。
3.商朝的行政管理制度
(1)中央:设相、卿士等,掌管政务。
(2)地方:封侯和伯,定期向商王纳贡,并奉命征伐。
4.王权特点:国家大事通过占卜来决定,王权具有神秘色彩。
二、西周的分封制
1.含义:分封制又称封邦建国,是在保证王权强大的前提下,将宗族姻亲等分封到各地,广建封国,用以巩固统治的一种政治制度。;易混易错;2.渊源:由商朝的内外服制度演变而来。
3.目的:巩固周王室的统治(封建亲戚,以藩屏周)。
4.内容;5.维护方式:礼乐制度。
6.瓦解
(1)时间:西周后期逐渐瓦解。
(2)原因:经济上,生产力发展,井田制瓦解;政治上,诸侯国逐渐强大,王室衰微。
(3)表现:周郑交质、楚王问鼎、田氏代齐等。;思维拓展;4.清初,迫于进取中原的需要,统治者将明朝降官分封为异姓王,其中势力较大的有驻云南的吴三桂、驻广东的尚可喜、驻福建的耿精忠。但因其势力渐大,与清廷分庭抗礼,最终爆发“三藩之乱”。
由此可见,分封制在专制主义中央集权时代已是过时的制度,每次实行,不论动机如何,终归于失败。从根本上看,生产力的发展推动区域乃至全国经济市场的形成,而分封制无法适应这一趋势。?;7.影响
(1)积极影响
①前期加强了周天子对地方的统治,稳定了政治秩序,使西周成为一个延续数百年的强国。
②传播了周文化,有利于形成统一的文化,为中华民族的形成奠定了基础。
(2)消极影响:随着各诸侯国实力的变化,诸侯国之间出现了强国兼并弱国的现象,周天子的权威逐渐被削弱。;思维拓展;三、西周的宗法制
1.含义:用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
2.目的:巩固分封制下的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
3.内容
(1)确立严格的大宗和小宗体系。周王称为天子,王位由嫡长子继承,为大宗;其他儿子分封为诸侯,诸侯相对于天子来说,是小宗,但在自己的领地内却是大宗;诸侯与卿大夫、卿大夫与士的关系依此类推。大宗可以命令和约束小宗。;(2)核心是嫡长子继承制,家国一体,血缘关系与政治权力结合。
4.作用
(1)有利于凝聚亲族,防止内部纷争,强化王权,把“国”和“家”密切地结合在一起,强化了以大宗为代表的贵族特权及其地位。
(2)形成了森严的等级关系,保证了贵族在政治上的垄断和“世卿世禄”的特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。
(3)宗法观念成为规范社会活动、整齐生活习俗的指导思想。;思维拓展;名师提醒;四、礼乐制
1.概念:对统治阶级日常的政治、社会活动,如祭神、结婚、丧葬等,制定一些规则和仪式,并配有特定的音乐。
2.内容:礼乐制度要求各个等级都安于名分,遵守礼制,不得僭越。
3.目的:巩固统治者的身份地位,协调统治阶级内部的矛盾,维护统治秩序。
4.实质:维护分封制和宗法制的工具。
5.瓦解:春秋战国时期,出现了“礼崩乐坏”的局面。
6.影响:维护了西周政治的稳定,保证了西周社会的和谐,对后世产生了深远影响。;思维拓展;名师提醒;一、秦统一的背景
1.政治基础:春秋战国时期,诸侯之间的兼并战争使众多分散的小国逐渐被大国吞并,实现了区域性的统一。
2.社会基础:各国变法使社会经济持续发展,民族之间、地域之间的联系加强,为统一提供了必要的社会基础。
3.民心基础:春秋战国时期,群雄割据给社会经济、人民生活带来了巨大灾难,人民渴望统一。
4.经济基础:秦国通过商鞅变法,实力超过了其他国家,为统一准备了条件。
5.理论基础:韩非子的法家思想。;6.主观因素:秦王嬴政的雄才大略。
二、主要内容
1.皇帝制度
(1)权力:皇帝总揽全国的政治、经济和军事等一切大权。
(2)特征:皇位世袭、皇权至上、皇帝独尊。
2.中央官制——三公九卿制;内容;3.地方推行郡县制
(1)实施:为避免地方割据,加强中央
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