中考小 说复习 2018 自己整理.pptxVIP

中考小说复习;回顾初中学过的小说课文 七上： 《羚羊木雕》、《皇帝的新装》、《小圣施威 降大圣》 七下： 《丑小鸭》、《社戏》、《最后一课》、《斑 羚飞渡》 八上： 《芦花荡》、《台阶》 八下： 《泥人张》、《好嘴杨巴》、《喂——出来》 九上： 《故乡》、《孤独之旅》、《心声》、《我的 叔叔于勒》、《智取生辰纲》、 《杨修之死》、《范进中举》、《香菱学诗》 九下： 《孔乙己》、《蒲柳人家》、《变色龙》、 《热爱生命》;知识储备 一、文学作品的四大样式：诗歌、散文、小说、戏剧 二、关于小说知识： 1、定义：小说是以塑造（人物形象）为中心，通过（故事情节）的叙述和（环境）的描写来反映（社会与个人生活）的一种文学样式。 2、小说的三要素：人物、情节、环境。 3??人物塑造： 正面描写（语言、动作、心理、外貌、 神态） 细节描写 侧面描写 4、故事情节：开端、发展、高潮、结局 5、环境： 自然环境（地点、季节、气候、时间、场景） 社会环境（时代背景）;中考小说阅读考点梳理 一、你能说说每题的考点吗？ 1.在空格内依次填写一个动词。概括文中鲁智深与酒的几件事。（3分） 想酒→???　酒→???　酒→　???酒 （2017南京《鲁智深大闹五台山》） 2.小说中的“海子爷”是怎样的一个人？请结合全文简要分析。（6分）（2016四川成都《海子爷与老雪狼》）《五三》P156 3. 本文题目为“34个鸡蛋”，请分析“34个鸡蛋”这一情节的设置在全文中的作用。（4分） （2017湖北黄冈《34个鸡蛋》） 4. 文中画横线的句子中“嗯！啊？”两个语气词表达了修车老汉的怎样的心理感受？（3分）（2017湖北省咸宁市《修车老汉》）;5. 联系全文，简要分析小说结尾的妙处。（5分）（2014上海《列车上》）《五三》P158 对小田一郎之死，作者在文中已做了多次铺垫，请具体分析。（4分）（2017广东省广州市《龙虎斗》） 6. 这篇小说不同版本的标题不一样，一个是《遗嘱》，一个是《爱，不会失聪》，你认为哪一个题目更好？为什么？（2017四川省成都市） 7.这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？（5分）（2017甘肃省白银市《想偷一本书》） 8．“人无完人，金无足赤”，在现实生活中，相信你也有过“窑变”的经历，请根据你对课文的理解，简要谈谈你的“窑变”过程。（4分）（2017贵州省黔东南州窑变）;中考小说及写人叙事类记叙文常见考点 1．考查对小说整体情节内容的把握，对小说中人物情感态度变化的分析 2．考查对作品人物形象的分析把握。 3．考查对小说具体内容的分析理解，（包括语段的作用）。 4．考查对作品语言的品味赏析能力。 5．考查对作品写作手法的分析。 6．考查对作品标题的理解品析。 7．考查对文章主旨的理解把握，对文章思想情感的理解把握。 8．考查迁移想象能力。;一、小说中人物形象的分析;1.与林冲或李逵相比，鲁智深的性格有什么特别之处？请举例具体分析。 （2017 南京卷） 2.小说中的“海爷子”是怎样的一个人？请结合全文简要分析。 （2016年 四川成都卷） 3.细读文本，分析祖父的形象特点。 （2015年 连云港卷） 4.在《骆驼祥子》中，老马和小马最终的命运如何？老马这个人物形象有哪些作用？ （2016 南京卷） 5.这篇小说写了两位皮影艺人，作者所要表现的主要人物是谁？研读全文，说说你的判断理由。 （2014年 扬州卷） 6.祥子的手哆嗦得得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来 。 （加着重号词语表现了祥子怎样的心理？） （2016年 河北卷） ;1.直接评价人物形象。 2.辨别主次人物。 3.分析次要人物角色的作用。 4.分析人物命运发展。 5