计算机算法设计与分析报告课程设计.docVIP

实用标准 精彩文档 成 绩 评 定 表 学生姓名 吴旭东 班级学号 1309010236 专 业 信息与计算科学 课程设计题目 分治法解决棋盘覆盖问题；回溯法解决数字拆分问题 评 语 组长签字： 成绩 日期 20 年 月 日  课程设计任务书 学 院 理学院 专 业 信息与计算科学 学生姓名 吴旭东 班级学号 1309010236 课程设计题目 分治法解决棋盘覆盖问题；回溯法解决数字拆分问题 实践教学要求与任务: 要求： 1．巩固和加深对基本算法的理解和运用，提高综合运用课程知识进行算法设计与分析的能力。 2．培养学生自学参考书籍，查阅手册、和文献资料的能力。 3．通过实际课程设计，掌握利用分治法或动态规划算法，回溯法或分支限界法等方法的算法的基本思想，并能运用这些方法设计算法并编写程序解决实际问题。 4．了解与课程有关的知识，能正确解释和分析实验结果。 任务： 按照算法设计方法和原理，设计算法，编写程序并分析结果，完成如下内容： 1. 运用分治算法求解排序问题。 2. 运用回溯算法求解N后问题。 工作计划与进度安排: 第12周：查阅资料。掌握算法设计思想，进行算法设计。 第13周：算法实现，调试程序并进行结果分析。 撰写课程设计报告，验收与答辩。 指导教师： 201 年 月 日 专业负责人： 201 年 月 日 学院教学副院长： 201 年 月 日 精彩文档 摘要 算法分析是对一个算法需要多少计算时间和 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId\t _blank 存储空间作定量的分析。算法（Algorithm）是解题的步骤，可以把算法定义成解一确定类问题的任意一种特殊的方法。在 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId\t _blank 计算机科学中，算法要用 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=277260 \t _blank 计算机算法 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=348724ss_c=ssc.citiao.link \t _blank 语言描述，算法代表用计算机解一类问题的精确、有效的方法。 分治法字面上的解释是“分而治之”，就是把一个复杂的问题分成两个或更多的相同或相似的子问题，再把子问题分成更小的子问题……直到最后子问题可以简单的直接求解，原问题的解即子问题的解的合并。在一个2^k*2^k的棋盘上，恰有一个放歌与其他方格不同，且称该棋盘为特殊棋盘。 回溯法的基本做法是深度优先搜索，是一种组织得井井有条的、能避免不必要重复搜索的穷举式搜索算法。数字拆分问题是指将一个整数划分为多个整数之和的问题。利用回溯法可以很好地解决数字拆分问题。将数字拆分然后回溯，从未解决问题。 关键词：分治法，回溯法，棋盘覆盖，数字拆分 目录 TOC \h \z \t 课题,2,大课题,1 HYPERLINK \l _Toc452059088 1分治法解决期盼覆问题 PAGEREF _Toc452059088 \h 1 HYPERLINK \l _Toc452059089 1.1问题描述 PAGEREF _Toc452059089 \h 1 HYPERLINK \l _Toc452059090 1.2问题分析 PAGEREF _Toc452059090 \h 1 HYPERLINK \l _Toc452059091 1.3算法设计 PAGEREF _Toc452059091 \h 1 HYPERLINK \l _Toc452059092 1.4算法实现 PAGEREF _Toc452059092 \h 2 HYPERLINK \l _Toc452059093 1.5结果分析 PAGEREF _Toc452059093 \h 3 HYPERLINK \l _Toc452059094 1.6算法分析 PAGEREF _Toc452059094 \h 4 HYPERLINK \l _Toc452059095 2回溯法解决数字拆分问题 PAGEREF _Toc452059095 \h 6 HYPERLINK \l _Toc452059096 2.1问题描述 PAGEREF _Toc452059096 \h 6 HYPERLINK \l _Toc452059097 2.2问题分析 PAGEREF _Toc452059097 \h 6 HYPERLINK \l _Toc452059098 2.3算法