语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》第二学时教学设计.docVIP

18 跨越百年的美丽 东莞市东城小学 张雷 第二课时 教学目标:???1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。???2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。???3、练习有感情地朗读课文。???教学重点: 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。???教学难点: 读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。???教学准备: 课件、录像等。? 教学过程 一 导入（课件播放居里夫人图片） 上节课我们初步读懂了《跨越百年的美丽》，了解了居里夫人是一位把毕生都献给科学的女科学家。这节课，我们就来认真研读作者的文字，看看作者是如何把这样一位女性科学家学得如此让世人动容。 二 以学定教，理解“美丽” 题目是《跨越百年的美丽》，文章多处写到了“美丽”。有的地方直接写出了“美丽”，有的地方让我们读出了“美丽”。上节课同学们已经先通过交流合作的学习在书中找到了描写“美丽”的一些词语。我们来看看。 （教师板书）“漂亮、端庄、美丽、庄重” 这些词语是描写什么方面的词语？ （学生：外貌方面） 对这里写出了居里夫