预防艾滋病课程教学设计--康从福.docVIP

健康教育优秀教案 健康教育优秀教案 珍爱生命 预防艾滋 模块： 传染病预防 姓名： 康从福 单位： 峤山镇中心小学 课题：珍爱生命 远离艾滋 课程定位：艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。因此艾滋病教育要从小学生抓起，已刻不容缓。 课时：一课时 教学目的: 1掌握艾滋病的基本知识 2 了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻性。 教学对象：五、六年级学生 教学内容：浅显、易懂、实用的艾滋病预防知识。 教学准备： 课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料，每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。 艾滋病预防多媒体课件。 教学过程： 一、导入课题：（出示多媒体）在我们的社会中，存在着一个特殊的群体，他们生活在社会的边缘，不仅受到疾病的侵扰，而且还会遭受别人不理解和歧视的痛苦，他们的名字叫“艾滋病人”，今天这节课，就让我们一起了解艾滋，关注艾滋病人，预防艾滋。 让学生来讲一讲自己了解到的有关艾滋病的知识。 师：1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。 2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。如果不花大力气控制，到2015年，预计我国艾滋病病毒感染者将会超过1000万。而如果控制的好的话，这一数字会降到150万。 二、讲授了解一些艾滋病的知识。（多媒体展示） 1、艾滋病的概念 一个感染上艾滋病病毒的人，也许会在很长的一段时间内看上去或是自我感觉起来很好，但是他们却可以把病毒传染给别人。艾滋病从发现至今还不到20年，但它在全球所引起的广泛流行，已使3000多万人受到感染，1000多万人失去了生命。 （让学生观察一些艾滋病人的图片，感受他们的） 2、艾滋病的流行状况（多媒体课件展示师可重点介绍两方面。 一是它在世界和中国的蔓延情况，如：(1)艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。(2)蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免;(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国hiv感染者已超过100万。二是青少年受到的危害，如：(1)全球hiv感染者约70%是15-39岁青壮年;(2)处于性发育阶段的青少年是主要受害者;(3)女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到：艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。 3、艾滋病的严重危害 可侧重于以下内容： (1)目前，尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。因此，为了自身的健康和家庭的幸福，大家都应该关注艾滋病，了解艾滋病，进而预防艾滋病。 (2)人一旦感染hiv，大多数将迟早发病、死亡。 (3)艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。 (4)艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。 三、讲授艾滋病的症状及传播途径。（多媒体展示） 1.艾滋病症状： 2.艾滋病的传播及预防： 3.知识的巩固与提高。 判断对错：（让学生根据学习内容做出正确的判断） 四、交流艾滋病的宣传预防口号。 五、课堂小结 教师：今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命! 教学评价：本节课主要讲述艾滋病的知识、危害及预防，增强学生对预防艾滋病的紧迫感。课前提前让学生收集有关艾滋病的知识，使学生对艾滋病有了初步的认识和了解。课堂中以实际事例来辅助，更引起学生的求知欲，多媒体课件让学生亲眼目睹艾滋病人的生活情境，增强课堂的教学效果，使学生直观的掌握艾滋病的方法。