人教2011版小学数学四年级《小数的加法和减法》第1教时.docxVIP

《小数加减法》第一课时教学设计 执教：沙冲小学 吕健威 公开课时间2017年5月3日星期三 教学内容：人教版四年级数学下册第71、72页。 教学目标： 1、学生自主探索小数加减法的计算方法，解决相关的实际问题。 2、理解小数加减法的算理，并能正确计算小数加减法。 3、学生体会小数加、减运算在生活、学习中的广泛应用，提高小数加、减计算能力的自觉性。 教学重点：探究并掌握小数加、减法的计算方法。 教学难点：理解小数加、减法的算理。 教具准备：多媒体课件，计算题卡。 教学过程: 一、谈话引入 同学们，你们陪爸爸妈妈一起逛过商场吗？你们去商场干什么？老师也是去商场购物，老师在购物时遇到一些问题，你们愿意和老师一起解决吗？ 二、导入新课 1、老师到商场买了两件商品，一台电风扇180元和一个闹钟95元，请同学们帮老师算算一共要多少钱？请大家用竖式计算。（课件） 整数加减法竖式计算时要注意什么？ 让学生说出整数加减法的计算方法是：相同数位对齐。（板书） 2、老师书店买了两本书，一本是1.8元和一本是9.05元，还是请同学们帮老师算算一共要多少钱？这两本书相差多少元？（课件） 小数加减法竖式计算时要注意什么呢？ 整数加减法和小数加减法在计算时有哪些相同的地方呢？ 整数加减法和小数加减法在计算时也有不相同的地方，哪些地方不同呢？今天我们就来继续研究小数加减法。（板书课题：小数加减法）