人教2011版小学数学四年级《数学广角-鸡兔同笼》-自主探究单-禅城区环湖小学-吴昭奋.docxVIP

佛山市禅城区环湖小学 PAGE \* MERGEFORMAT2 小学数学四年级下册 “鸡兔同笼”问题 自主探究学习单 班别： 姓名： 学号： 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？ 已知信息：鸡的头数+兔的头数= 鸡的腿数+兔的腿数= 隐含信息： 解决方法： 列表法 按照顺序列表试一试。 鸡的头数 兔的头数 腿的总数 观察表格数据发现：把一只鸡换成一只兔，则腿的总数 ； 把一只兔换成一只鸡，则腿的总数 。 2. 假设法 （1）假设笼子里都是鸡。 列式计算： （2）假设笼子里都是兔。 画图： 列式计算： 学以致用： 1．笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94条腿。鸡和兔各有几只？ 2．新星小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男生每人栽了3棵树，女生每人栽了2棵树，一共栽了32棵树。男、女生各有几人？ 谈谈心得： 通过今天的学习，我知道了……