六年级下册数学同步练习-7.3统计与可能性｜苏教版（2014秋）.docVIP

图形与几何——统计与可能性 班级：___________姓名：___________得分：__________ 选择题 1、班级购买班服，需要知道每位同学的尺码，应该用什么方法获取数据？（ ）。 A、实验 B、测量 C、报刊 D、调查 2、下面是某班学生在体育课上每分钟颠球的个数，如果30及其以上的才算合格，请问该班合格的人数为（ ）。 8 B、9 C、10 D、11 3. 小红同学统计了3月份每天的温度情况，为了查看3月份的温度变化情况，小红应该用（ ）将数据表示出来。 A．条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 D、统计表 4、杨老师为了统计全班此次月考中，优秀人数在全班人数中所占的比例，应该选用（ ）。 A．条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 D、统计表 5、下表是甲、乙品牌在1~3月份的销售情况。在三月份，甲品牌比乙品牌多卖（ ）箱。 A、60 B、20 C、30 D、40 6、从8个红色的的玻璃球和2个黄色的玻璃球中任意摸出一个，找到（ ）色的玻璃球可能性更大些。 A、红色 B、蓝色 C 黄色 填空题 运动服的尺寸分为S、M和L号。身高在150~160的为S，160~1