语文人教版六年级下册“各具特色的民居”.docVIP

各具特色的民居 谢七小：庞克义 教学目标： 1.阅读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点，了解独具特色的民风民俗。 2.体会课文的说明方法和语言表达特点。 3.激发学生对民俗文化的探究 教学重.难点：1.有感情阅读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特色，并能较准确地加以表达。2.学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。教学准备：1.教师准备多媒体 HYPERLINK /kejian/ \t _blank 课件。2.学生课前做民居资料的收集。教学过程：一、激发兴趣，导入新课1.导语：今天，老师和同学们一起去感受我国民居的独特魅力。2.齐读课题。3.课文由几篇短文组成？分别向我们介绍了什么民居？?4.朗读课前导读，明确本课学习的重点和学习方向。二、学习第一篇短文《客家民居》1.学生默读课文，思考：客家民居有什么特点？2.学生介绍客家民居的特点，教师做适当引导。以学定教。从地理位置、独特作用、特殊材料、奇特结构和文化特征五个方面对客家民居的特点加以分析、理解。（表格、重点句子见后）重点语句：a. 夯筑起墙厚1米，