（北师大版）四年级数学下册《小数的意义》课时测评 .docVIP

一 小数的认识和加减法 第 1 课时 小数的意义 1.动动小脑瓜，一起填一填。 　 　分数(　　　)　　　 　　分数(　　　) 　小数(　　　)　　　　 　小数(　　　) 2．填空不困难，全对不简单。 (1)0.6表示把单位“1”平均分成(　　　)份，取其中的(　　　)份。 (2)为庆祝中华人民共和国成立六十周年，北京天安门广场摆放了56根民族团结柱，每根民族团结柱高13.6米。横线上的数读作(　　　　　　)。 (3)0.35的计数单位是(　　　)，它有(　　　)个这样的计数单位。 3．写出下面各数中的“2”所表示的意义。 5．24________________________________________________________________________ 0．672_______________________________________________________________________ 2．75________________________________________________________________________ 4．脑筋转转转，答案全发现。 (1)与个位相邻的两个数位是(　　)和(　　)。 A.十位 　B.十分位　 C.百位　 D.百分位 (2)10个0.1是(　　)。 A.0.01