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- 2019-02-20 发布于浙江
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同学们我们今天继续来学习《雪儿》。这节课我们将再次走进“我”和雪儿的故事。 西师大版 三年级 语文 上册 第一单元 雪 儿 学习目标 1.有感情的朗读课文,能对文中重点词句品读、理解。 2.熟读课文,找出哪些地方能看出雪儿和“我”情谊深厚。 我和爸爸给它洗了澡,在它的伤口上敷了药。 过了几天,雪儿和我相处熟了,我就和它一起到阳台上去看蓝天,看蓝天上那飘飘悠悠的白云…… 你看,它那双翅膀被春风高高地托起,在蓝天中划出一道美丽的弧线。 体会雪儿飞的轻巧自在,以及我浓浓的喜悦之情。 我把雪儿( )捧起,雪儿( )我,似乎在( )我,又像在向我( ),然后向蓝天飞去。 轻轻 望望 感激 祝福 从读中体会到括号中的词语表现出“我”和雪儿情谊深厚。 我望着渐渐远去的雪儿,望着这位点缀春光的“蓝天信使”,顿时觉得自己的腿伤轻了许多,心里十分快慰。 . . . . . . . . 望着渐渐远去的雪儿,心里十分快慰,会默默说些什么呢?从而体会人鸟情深。 风雨制作室 * 风雨制作室 风雨制作室 *
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