《××××》课程（课程性质）实验教学大纲-北京理工大学邮件系统.docVIP

北京理工大学开放实验项目实验大纲 PAGE \* MERGEFORMAT- 3 - 《××××》开放实验项目实验大纲（黑体小二号，单倍行距） （请各位老师填写完毕后将所有斜体字删除保存后，再行上传、打印、提交） 一、开放实验项目基本信息（黑体小四号，1.5倍行距） 项目名称 项目情况 开放类型 项目 总学时 理论指导学时 理论指导学时 开设学期 □ 课内实验延展型 □ 大型仪器设备使用演示与培训型 □ 竞赛及创新类活动赛前辅导型 □ 学生参与科研型 □ 应用技术融合提高型 □ 人文素质能力培养型 □ 其他类型 注：项目名称：必须与《开放实验专项基金申请表》中一致； 开放类型：必须与《开放实验专项基金申请表》中一致； 项目总学时：必须与《开放实验专项基金申请表》中一致； 开设学期：开展开放实验项目的学期。 二、开放实验项目的主要目（黑体小四号，1.5倍行距） 指本开放实验项目总的目，通过实验培养学生总体上了解或掌握什么方法或技能，达到什么目的（比如：理解实验原理及实验方案，掌握正确操作规程；掌握各种仪器的使用，了解其性能参数、适应范围；了解专业行业发展的趋势方向）。（要求字数在200字以上，宋体五号，固定值19磅） 正文 三、开放实验项目的主要内容（黑体小四号，1.5倍行距） 指本开放实验项目的具体内容，项目开展的主要形式与内容。（要求字数在200字以上，宋体五号，固定值19磅） 正文 四、主要仪器设备（黑体小四号，1.5倍行距） 指实验教学过程中需要的主要仪器设备，设备名称应填写主要仪器设备的名称，要与实验设备帐卡、名称、编号一致。 序号 仪器设备 名称 仪器设备 编号 仪器设备 负责人 开展本项目时 仪器设备操作人 备注 1 2 3 …… 五、主要消耗材料（黑体小四号，1.5倍行距） 指在实验教学过程中，所需材料、低值易耗品及低值耐用品。（本表填写人均消耗值） 序号 消耗材料名称 用途 备注 1 2 3 …… 合计 （总金额） 六、开放实验项目内容与学时分配（黑体小四号，1.5倍行距） （一）理论指导学时 序号 理论课程 名称 理论指导目的与内容提要 学时数 是否 分组 每组 人数 1 2 …… （二）实验学时及项目分配 序号 实验项目 名称 实验目的及内容提要 学时数 是否 分组 每组 人数 1 （1） （2） （3） （……） 2 （1） （2） （3） （……） 3 （1） （2） （3） （……） …… （1） （2） （3） （……） 序号：实验项目的顺序号； 实验项目名称：本开放实验项目中的每一项实验的名称，要求能体现出每个实验项目的特点，并且字数不宜过多，格式：×××实验； 实验目的及内容提要： 实验目的： a.本项实验若为演示性实验，通过实验能够使学生获得什么知识； b.本项实验若为验证性实验，通过实验能够使学生验证课堂所讲的什么原理、理论或结论； c.本项实验若为综合性实验，通过实验能够使学生获得本课程那些综合知识或与本课程相关课程的那些知识（必须列举两个以上知识点）； d.本项实验若为设计性实验，是否是在给定实验目的和实验条件的前提下，学生在老师的指导下自行设计实验方案，选择实验器材，实施操作程序，进行结果分析，最终使学生获得什么样的收获。 内容提要：指本项实验的内容概要； 学时数：每项实验的学时数； 实验类型：即属于演示性、验证性、综合性、设计性哪一个类型； a. 演示性实验：指为便于学生对客观事物的认识，以直观演示的形式，使学生了解其事物的形态结构和相互关系、变化过程及其规律的教学过程。（编码为“01” b. 验证性实验：以加深学生对所学知识的理解，掌握实验方法与技能为目的，验证课堂所讲某一原理、理论或结论，以学生为具体实验操作主体，通过现象衍变观察、数据记录、计算、分析直至得出被验证的原理、理论或结论的实验过程。（编码为“02” c. 综合性实验：是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。（编码为“03” d. 设计性实验：是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。（编码为“04” 注：实验项目类型的比例应满足：常规实验(演示性、验证性实验)占70%以下，综合性、设计性实验占30%以上，尽量加大综合性、设计性实验的比例。 七、考核方式及成绩评定（黑体小四号，1.5倍行距） 包括实验课考核方式（操作、实物、论文、实验报告、研究报告、总结报告等）、考核成绩组成部分、所占比例与相应要求等。（宋体五号，固定值19磅） 正文 八、实验指导书及参考书（黑体小四号，1.5倍行距） 格式：序号、编者.书名.出版地：出版社，出版年（宋体五号，固定值19磅） 撰写人： （签名） 年 月 日 审核人： （签名） 年 月