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幼儿园大班亲子游戏活动教学设计 　　使孩子了解有些物品摩擦可以产生静电，观察摩擦起电现象。　　用塑料梳子在头上摩擦后可以吸起碎纸屑，用丝绸、毛皮擦摩擦棒吸起碎纸屑，用丝绸在玻璃板上摩擦，玻璃板下的纸制小鱼小虾会跳舞。　　用废旧物做成一个玩具娃娃头形，用塑料包装绳做成头发，插在雪碧瓶上；双手上下摩擦瓶子，头发就会飞起来；用梳子反复梳理“头发”，然后用梳子吸引“头发”，它也会飞起来。一个“风娃娃”就做成了。　　亲子游戏：跟孩子玩“联想”的游戏　　跟孩子玩“联想”游戏的方法有很多，例如问孩子：“看到太阳，你会想到什么?”当孩子说出答案是“爸爸”时，再问孩子：“为什么?”也许孩子会说：“因为妈妈像月亮，爸爸就像太阳啊!”或 “爸爸像太阳那么会流汗。”不管孩子的答案是什么，先倾听接纳再引导出更好的答案。　　1、做数字的联想：如“1”想到竹竿、筷子、电线杆……“2”联想到白鹅、鸭子……“3 ”想到山、麦当劳……等。　　联想的结合，从“甜甜圈”想到“小甜甜”……结合“甜甜圈”和“小甜甜”变成“小甜甜最喜欢吃甜甜圈”，从“甜甜圈”想到许多圆的东西。　　2、数列的接力：从1数到20，用奇数接：1→3→5→7……用偶数接：2→4→6→8… …用5个一数：5→10→15→20……　　3、动物排排看：四只脚的动物有牛→狗→羊→狮子……会飞的动物有鸟→蚊子→雁→鸽子……　　4、记人名、称谓：爸爸叫陈龙安→妈妈叫钱秀梅→外公叫钱聚怀→外婆叫杨杏雅→阿姨叫钱剑秋→老师叫吴心若→……让孩子记人名、称谓，可以增强记忆力。　　5、一笔接一笔：在地上摊开画纸，亲子共同用彩笔、颜料，一笔接一笔，合力创作。　　6、一句接一句：串成一篇故事，可以用录音机录下来，全家共同分享。　　以上介绍的只是“一个接一个”的简单活动，旨在培养孩子表达流畅能力，父母还可以根据“思路流畅”的原则，自创更多的亲子游戏。　　再加一个我自己做的转转盘游戏，这是我和臭小子玩6以内加减法时自己想的。就是减三个半径相差3CM的圆，用铁丝把圆心串到一起。以3为例，3有四种加法方式：1+2，2+1，0+3，3 。这样我就把这三个同心圆用笔分成四份，中间和最小圆写上数字3.第二稍大一点的圆贴的四个格里，分别贴上粘贴分别为1个，2个，3个另一个格不贴。让宝宝在大圆上粘贴上对应相加得小圆的数字3的小粘贴。然后可以把圆转开，看看啜一个格中圆和大圆粘贴数相加得多少就行了。 如5就分9个小格就行。　　科学游戏适合3岁以上幼儿　　游戏目的：　　l、认识各种洗涤用品，知道它们的用途。　　游戏准备：　　家里的各种洗涤用品、化妆品等物品。　　游戏玩法：　　l、家长将这些物品混放，请孩子试着按照用途为它们分类。　　2、家长请孩子说出哪些东西是用来洗涤的。　　3、家长和孩子一起将洗涤用品放回原来的地方，请再次孩子说出它们的名称。　　4、家长讲解它们的使用方法和使用的时候应该注意的事情。　　5、和孩子一起画出几种洗涤用品。　　游戏建议：　　可以用分类的方法认识其他的家庭中的物品。　　1、好玩的麻将　　目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。　　准备：麻将　　玩法：　　1、亲子自由玩麻将。　　2、家长引导孩子数数各条、饼的个数。　　3、亲子比一比谁的条多，谁的少？　　4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。　　5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。　　6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来猜。　　2、奇妙的口袋　　目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。　　准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。　　玩法：　　1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。　　2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。　　3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。　　4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。　　5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。　　3、给气球娃娃戴帽子　　目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。　　准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。　　玩法：　　1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等　　2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。　　3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。　　4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。　　5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。　　1、《推小车》大班　　游戏规则：孩子双手着地，