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小班剥桔子教案 　　教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。那么小班剥桔子教案怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!小班剥桔子教案　　活动目标：　　1、学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。　　2、愿意参加剥橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。　　3、体验分享的快乐。　　活动准备：　　1、每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。　　2、口袋1个，若干橘子。　　3、每组一个餐点盘。　　活动过程：　　一、 摸口袋。　　1、摸一摸。　　师：“今天老师带来了一个神奇的口袋，里面装了些什么呢?我请小朋友来摸一摸。”　　2、 提问：师：“你摸到的东西是什么形状呀?”　　幼：“圆圆的。”　　师：“摸上去有什么感觉呀?”　　幼：“软软的、不太光滑。”　　(橘子摸上去是光滑的还是不太光滑的呀?幼：不太光滑。我们用一个好听的词来代替不太光滑，粗糙的。)　　师：“那它究竟是什么呀?”　　幼：“橘子。”　　师：“是橘子吗?我们来看一看。(一边说 ，一边从口袋里把橘子拿出来。)　　幼：“是的、是的就是橘子。”　　二、 感知橘子的外形特征。　　1、师：“你们看过哪些颜色的橘子呀?”　　幼：“绿色、黄色、黄色加绿色、橘黄色。”　　2、看一看：提问：(1) 师：“那橘子是什么样的呀?”