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小学计算方法总结 　　小学数学中，整个年级阶段一直贯穿着 一个内容，那就是简便运算，那么小学计算方法有哪些？大家不妨来看看小编推送的小学计算方法总结，希望给大家带来帮助！　　顾名思义，拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，2和，4和，8和等。分拆还要注意不要改变数的大小哦。　　例如：　　××25　　=8×××25　　=8×××25　　这个方法实际上是运用了乘法分配律，将相同因数提取出来，考试中往往剩下的项相加减，会出现一个整数。　　注意相同因数的提取。　　例如：　　×＋×　　=×　　看到名字，就知道这个方法的含义。用此方法时，需要注意观察，发现规律。还要注意还哦 ,有借有还，再借不难。　　考试中，看到有类似998、999或者等接近一个非常好计算的整数的时候，往往使用借来借去法。　　例如：　　9999+999+99+9　　=9999+1+999+1+99+1+9+1—4　　注意对加法结合律　　(a＋b)＋c=a＋(b＋c)　　的运用，通过改变加数的位置来获得更简便的运算。　　例如：　　＋＋＋　　=＋(＋)　　拆分法和乘法分配律结　　这种方法要灵活掌握拆分法和乘法分配律，在考卷上看到99、101、等接近一个整数的时候，要首先考虑拆分。　　例如：　　34×　 =　 34×(10－)　　案例再现： 57×101=？　　在一系列数种找出一个比较折中的数字来代表这一系列的数字，当然要记得这个数字的选取不能偏离这一系列数字太远。　　例如：　　2072+2052+2062+2042+2083　　=+10-10-20+21　　(1) 加法：　　交换律，a+b=b+a,　　结合律，(a+b)+c=a+(b+c).　　(2) 减法运算性质：　　a-(b+c)=a-b-c,　　a-(b-c)=a-b+c,　　a-b-c=a-c-b,　　(a+b)-c=a-c+b=b-c+a.　　(3):乘法：　　交换律，a*b=b*a,　　结合律，*c=a*(b*c),　　分配率，xc=ac+bc,　　(a-b)*c=ac-bc.　　(4) 除法运算性质：　　a÷(b*c)=a÷b÷c,　　a÷+　　。　　减号或除号后面加上或去掉括号，后面数值的运算符号要改变。　　例2：　　657-263-257　　=657-257-263　　=400-263　　例3：　　195-　　=195-95-24　　=100-24　　例4：　　150-(100-42)　　=150-100+42　　(同上)　　例5：　　*8　　=*8+125*8=6+1000　　. (运用乘法分配律))　　例6：　　*8　　=125**8　　=1000-2　　(同上)　　例7：　　÷　　=÷÷　　==。　　例8：　　(450+81)÷9　　=450÷9+81÷9　　=50+9=59.　　(同上，相当乘法分配律)　　例9：　　375÷　　=375÷125*=3*=　　(运用除法性质)　　例10：　　÷　　=÷÷　　=7÷=20.　　(同上)　　例11：　　12*125**8　　=(125*8)*(12*)　　=1000*3=3000.　　(运用乘法交换律和结合律)　　例12：　　(175+45+55+27)-75　　=175-75+(45+55)+27　　=100+100+27=227.　　(运用加法性质和结合律）　　例13：　　÷8　　=48÷8*25*3　　=6*25*3=450.　　(运用除法性质, 相当加法性质)　　裂　 项　 法　　分数裂项是指将分数算式中的项进行拆分，使拆分后的项可前后抵消，这种拆项计算称为裂项法.　　常见的裂项方法是将数字分拆成两个或多个数字单位的和或差。遇到裂项的计算题时，要仔细的观察每项的分子和分母，找出每项分子分母之间具有的相同的关系，找出共有部分，裂项的题目无需复杂的计算，一般都是中间部分消去的过程，这样的话，找到相邻两项的相似部分，让它们消去才是最根本的。　　分数裂项的三大关键特征：　　分子全部相同，最简单形式为都是1的，复杂形式可为都是x(x为任意自然数)的，但是只要将x提取出来即可转化为分子都是1的运算。　　分母上均为几个自然数的乘积形式，并且满足相邻2个分母上的因数“首尾相接”　　分母上几个因数间的差是一个定值。　　公式：