护理心理学第一章-绪论.pptVIP

* 《护理心理学》 第一章 绪论 第一章 绪论 学习目标 1、掌握护理心理学的概念、护理心理学的研究方法 2、熟悉护理心理学的研究对象与任务、新医学模式 与护理观的转变 3、了解护理心理学的意义、形成与发展 * 第一节 概述 一、护理心理学及相关学科 （一）护理心理学定义 护理心理学：是研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科。主要任务：研究运用心理学的理论、技术和方法解决护理实践中的心理问题。 * 第一节 概述 （二）与护理心理学相关的几个学科 普通心理学 医学心理学 生理心理学 临床心理学 变态心理学 心身医学 * 第一节 概述 二、护理心理学的研究对象及任务 （一）护理心理学的研究对象 护理的服务对象 护理人员 病人、亚健康状态的人、健康人 护士 * 第一节 概述 （二）护理心理学的研究任务 1、研究病人一般与特殊的心理活动规律和特点 2、研究个体心身交互作用对心身健康的影响 3、研究心理社会因素与疾病对人的心理活动影响 4、研究人的亚健康状态的形成及转归 5、研究心理护理的理论、技术和方法 6、研究护理人员应具备的心理品质及其培养 * 第二节 护理心理学发展概况 一、新医学模式与护理观的转变 （一）新医学模式的形成 医学模式：又称医学观，是指医学发展的指导思想，是某一时代各种医学思想的集中反映，包括疾病观、健康观、诊断观和治疗观等。 * 医学模式的作用： 医学观 思维 行为方式 行为倾向 风格 行医效果 重视疾病 症状 治好病，少关怀 重视病人 症状、身心 治好病，有关怀 * 远古 时期 1千多 年前 20世纪初 神灵主义医学模式 天谴神罚 巫术当道 自然哲学医学模式 朴素的唯物论和辩证法 生物医学模式 生物因素 1977年 生物-心理-社会医学模式 以病人为中心 医学模式的几次重大变革 * 第二节 护理心理学发展概况 （二）护理观的转变 以疾病为中心 以人的健康为中心 单纯的病人 生理异常 生理护理 看护者 疾病边缘和 亚健康的人 心理状态平衡与完美 整体护理 教育者等 * 第二节 护理心理学发展概况 二、护理心理学的形成与发展 国外：1973年生物-心理-社会医学模式的提出 国内：1981年提出 1996年成为一门独立学科 * 第二节 护理心理学发展概况 三、护理心理学的意义 1、适应“以病人为中心”的现代护理模式 2、全面提高护理质量 3、提高护理心理评估和心理干预能力 4、培养护士良好心理素质 * 第三节 护理心理学常用的研究方法 * 　　 心理学独立于1879年，以德国心理学家冯特建立的心理学实验室为标志。　 William Wundt 1832～1920 第三节 护理心理学常用的研究方法 观察法 调查法 实验法 心理测验法 个案法 * 第三节 护理心理学常用的研究方法 一、观察法 观察法：是指研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象并收集研究资料的一种方法。 最原始、应用最多、简单易行 * 护理人员有目的、有步骤地观察病人的表情、动作、语言等外显行为，以此判断病人的心理活动的变化和规律。是护理学中最常用的方法。 第三节 护理心理学常用的研究方法 * （一）分类 观察法 依据研究 情景不同 依据研究 目的和要 求不同 自然观察法 控制观察法 连续观察法 轮换观察法 掩饰观察法 自然观察法 在不加任何干涉的自然情境中对研究对象的行为直接观察记录。 控制观察法 在预先控制观察的情境和条件下进行观察。 第三节 护理心理学常用的研究方法 （二）观察法的基本原则 1、重复性原则 2、主题性原则 3、真实性原则 * 第三节 护理心理学常用的研究方法 （三）观察法的优点和局限性 优点：直观、可靠、生动、及时、灵活，简单易行，可随时随地进行。 局限性：无法了解被观察者的动机、态度、想法和情感，受主观意识的影响，不适用于大面积调查。 * 第三节 护理心理学常用的研究方法 二、调查法 调查法：是指研究者以所需研究的问题为范围，预先拟定一些问题，让被试者根据自己的意愿选择作答，再对其调查结果进行统计分析的一种方法。 分析病人心理需要、了解护患关系等问题。 * 护理人员借助于问卷、访谈等方式获得资料并加以分析研究的方法。 访谈法 问卷法 分类 * 问