自然资源总量丰 人均不足.pptVIP

注意： 1、可再生资源：可以循环使用的资源。 应合理利用，并注重保护和培育，实现永续利用； 2、非可再生资源：在人类历史时期用一点少一点。 应十分珍惜和节约使用。 这些图片数据告诉了我们什么？ 我 既是“资源大国”，也是 “资源小国”。 自然资源重量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大——我国的基本国情之一 1、“资源大国”与“资源小国” 我国成为“资源小国”的原因是什么？ 1）主要原因：中国的人口基数大 2）自然资源分布不平衡；气候、地形条件的限制； 我国成为“资源小国”的原因是什么？1）主要原因：中国的人口基数大2）自然资源分布不平衡；气候、地形条件的限制； 3）开发利用不合理、科学，造成资源的巨大损失和浪费 一、我国人均自然资源占有量与世界比较 0.36公顷 0.1 公顷 耕地资源 0.65公顷 0.107公顷 森林资源 水资源 矿产资源 土地资源 国家 资源 是中国的4倍 3 公顷 世界人均占有量 2700立方米 居世界第十位 1 公顷 中国人均占有量 想一想: 以上数据说明我国资源人均占有量怎样? 想一想: 以上数据说明我国资源人均占有量怎样? 二、我国主要资源人均现状与其它国家比较 5.18 5.83 10.01 15.95 20.24 1.27 潜在价值 (万美元) 0.590 0.314 1.382 0.864 0.245 0.109 面积 (公顷) 0.235 0.131 0.130 0.189 0.255 0.125 面积 (公顷) 英国 美国 泰国 德国 巴西 韩国 美国 加拿大 德国 加拿大 俄罗斯 日本 南非 泰国 法国 中国 中国 中国 国家 名称 国家 名称 国家 名称 人均矿产资源 人均耕地资源 人均森林资源 中国耕地面积、人均耕地面积与世界部分国家的比较 如何合理利用和保护自然资源是我们面临的紧迫问题。 首先，要针对不同类型的资源，采取不同的利用和保护措施。 其次，要加强科学研究，提高资源利用效率。 此外，要不断探索和开发新资源。 利用太阳能 退耕还林 退耕还草 水土保持工程 开发水能资源 坐公交车 课堂活动 ---日常生活中，我们应该怎么样更好地利用自然资源？ 节约用水 ---日常生活中，我们应该从自己做起，节约、保护、合理利用自然资源和爱护环境。 ---请同学为保护、节约和合理利用自然资源,写一些宣传标语. 课堂活动 节约(保护)资源，人人有责! 节约资源，保护资源，功在当代，利在千秋 ! 资源连着你我他，节约资源靠大家! 节约资源，持续发展 ! 一、什么叫自然资源? 课堂小结 二、自然资源怎样分类? 三、我国自然资源的基本国情 ---总量丰富,人均不足 四、保护、珍惜、合理利用 自然资源和爱护环境。 二、合作探究 成果展示 什么是自然资源？ 资源丰富，人均不足 保护措施？ 自然资源与我们 ___再生资源 __再生资源 数据说明？ 文字说明？ 第一节 自然资源总量丰富 人均不足 分类 举例说明？ 定义？ 利用？ 定义？ 利用？ 丰富？ 不足？ 短缺？ 三、课堂训练 能力提升 1.下列选项中，全部属于自然资源的一组是（ ） A.森林 水稻 煤 B.耕地、淡水、铁矿石 C.石油 闪电 工矿用地 D.野生动物、草地、噪声 对于可再生资源开发利用，正确的是（ ） A.节约利用，综合利用 B.寻找新的代替品 C.保护和促进更新 D.极大限度地加以利用 我国自然资源人均资源占有量不断减少的主要原因是（ ） A.自然资源总量有限，难以大量增加 B.自然资源不可再生，用一点少一点 C.自然资源开采的速度太慢 D.我国人口仍在不断增加 四、回扣目标 当堂达标 1.自然资源分为两大类 资源和 资源。 2.对于可再生资源，如果利用 ，并且注意 和 ，便能够实现 ；对于非可再生资源，我们应该 和 。 3.我国自然资源的特征是 、 。 答案 1.自然资源分为两大类 可再生 资源和非可再生 资源。 2.对于可再生资源，如果利用 合理 ，并且注意 保护 和 培育 ，便能够实现 永续利用 ；对于非可再生资源，我们应该十分 珍惜和 节约使用 。 3.我国自然资源的特征是 总量丰富 、 人均不足 。 * 土地资源 水资源 探究 我国主要矿产资源的开发与经济发展 4 1 2 3 自然资源总量丰富 人均不足 莱芜市莱城区南冶中学 尚念学 第一节 自然资源总量丰富 人均不足 一、出示目标 整体建构