二年级上册数学一课一练-52 认识厘米（1）｜苏教版.docVIP

苏教版二上同步课课练5.2 认识厘米（1） 一、填空。 1.量比较短的物体的长度，通常用（ ）作单位。 [解析]：在测量比较短的物体或者距离时，通常都是用厘米作单位。 [答案]：厘米。 厘米可以用字母“（ ）”表示，1厘米可以写成（ ）。 [解析]：根据对常用的长度单位“厘米”的认识来解答。 [答案]：cm，1cm。 在下面的尺子上：从刻度线0到刻度线1，长度是（???）厘米；从刻度线3到刻度线8，长度是（???）厘米；从刻度线2到刻度线5长度是（??）厘米。? [解析]：根据首位数字的间隔段数来解答，即右端的刻度－左端的刻度=线段的长度。 [答案]：1,5,3。 你知道它们长多少厘米？ ?????? ???????铅笔长15（??? ）厘米????? 钉子长（??? ）厘米 [解析]：图1是基础题，左端对准0刻度，只要看右端对准数字几就是几厘米；图2是左端不是对准0刻度的情形，此时物体长度计算方法是用右端对准的数字减左端对准的数字。 [答案]：4，2。 画一画。 （1）画一条3厘米长的线段。 [解析]：从刻度“0”开始画，画到刻度“3”即可。 [答案]：略。 （2）试着画一条比4厘米长2厘米的线段。 [解析]：先根据题意，列式计算出要画的线段长度。画线段时，先从尺子的0刻度画起，画到指定的线段