抓内涵建设全面提升人才培养质量-四川示范中等职业学校建设计划.PDF

【德阳市2016年教育工作会议办学经验发言材料】 抓内涵建设 全面提升人才培养质量 ——在德阳市2016年教育工作会议上的发言 德阳通用电子科技学校校长 徐程际 德阳通用电子科技学校在市教育局的正确领导下，在多 年的办学过程中，秉承 “德育为先、技能为重、素质为本” 的办学理念，以内涵建设为核心，稳步推进发展，同心干事 创业，取得了可喜的成绩，成为一所在省内外影响力较大、 示范作用强的优质中等职业学校。我校在推进内涵建设中的 做法有： 一、坚持德育为先，立德树人，打造德育管理品牌 （一）树人先立德，培养学生具有良好的行为习惯和自 信心。 我校针对中职学生特点，在德育管理中坚持科学化、 人性化和时效性，通过 “强制、认同和内化德育三部曲”， 引导学生融入到校园生活中，形成良好的行为习惯，展现出 当代中职学生朝气蓬勃的精神风貌。 （二）坚持 “校园文化和企业文化零距离接轨”的育人 理念，培养学生具有良好的职业素养。我校将企业文化引入 到校园文化中，将两种文化有机融合，在学生的日常生活学 习中，尤其是专业实训中，以企业文化的标准引领学生成长， 培养学生具有良好的职业素养。 通用职教德育品牌得到了社会各界的认可，学校先后两 次成为四川省职业教育工作会议参观现场，并在2009年中 国职业教育博鳌论坛会上作办学经验发言。近年来，贵州黔 西南州职教考察团、江西吉安市职教考察团、广东梁球锯职 业学院、宜宾职教考察团、成都技师学院等上百家兄弟学校 到我校参观学习。 二、坚持技能为重，走内涵建设之路，提升教学质量 （一）注重师资队伍建设，为教学质量的不断提升奠定 良好基础。教师是学校发展的基石，经过多年的努力，我校 拥有了一支师德师风良好、爱岗敬业、教学业务较为精湛的 教师队伍。学校尤其重视 “双师型”教师队伍建设，建立和 实施了校级 “双师型”教师培养和遴选制度，通过每年选派 教师参加国家级和省级专业骨干教师培训；要求专业教师到 企业定岗实践学习等措施。目前，我校 “双师型”教师比例 达54%，涌现出一批在省级、市级职业技能竞赛中取得优异 成绩的教学名师。 （二）以技能比赛为抓手，以培养学生的专业实践能力 为核心，提升教学水平。学校每年举行技能文化节，学生参 与面达100%。学校积极参加国家级、省级和市级技能比赛， 从2010年起，我校连续六年荣获德阳市中等职业学校技能 文化节团体总分一等奖。近几年，我校有70 多名学生在国 家级和省级技能比赛取得了优异的成绩。这样，通过每年的 各级技能比赛，促进和提升我校的专业技能教学水平。 （三）以“德阳市中等职业学校教学质量监测与评估体 系”为依据，促进学校教学内涵建设上台阶。我校根据 “德 阳市中等职业学校教学质量监测与评估体系”的要求，严格 规范教学常规管理，狠抓教学改革和精品课程建设，与企业 一起开发专业校本课程，让学生“适用、够用、易学、乐学”， 取得了好的教学效果，得到了教育主管部门和企业用人单位 认同和肯定。 （四）深入推进产教融合，实行工学结合，创新人才培 养模式。坚持学校主体、行业指导、企业参与的专业建设机 制。学校各专业与企业主动 “接亲戚”，产教融合，互利互 惠，实行工学结合人才培养模式，共同制定人才培养方案， 实现专业共建、课程共建和人才共育，通过合作企业对人才 培养的全过程参与和支持，使专业培养达到五合一，即“学 生与学徒合一、教师与师傅合一、教室与车间合一、教学与 生产合一”。例如，我校与德阳旌湖宾馆建立人才培养合作 关系，实行产教深度融合，共同培养人才，培养出像何玲玲 这样一批夺得全国职业技能大赛优异成绩的优秀员工。 三、下一步工作打算 学校内涵建设无止境，总结经验，面向未来，2016年工 作已经开启，我们将从以下几个方面，加快推进学校发展。 （一）坚持依法办学，全面规范办学行为。坚持依法办 学、依法治校是我们办学的前提。在2016年中，我校将继 续推进和落实好 “法制进校园”工作，继续保持好 “平安校 区”的良好局面；严格执行和落实好国家、省市制定的各项 办学政策和规定，全面规范好办学行为。 （二） 抓好队伍建设，同心干事创业。首先，我校抓 好干部队伍建设，让干部成为学校事业发展的引领者和示范 者；其次，继续强化教师队伍建设