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幼儿园学前班总结 　　XX年秋学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号，在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们积极的配合下，在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务，学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。下面就是小编分享的幼儿园学前班总结，一起来看一下吧。　　转眼间，新的一学期又开始了，新学期对家长来说蕴含新的希望，对老师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况共同讨论并制订了本学期的教学工作计划。　　一、幼儿情况分析本班幼儿通过几年的学习、生活、游戏，大多数幼儿已初步具有集体荣誉感，富有同情心、正义感，能初步懂得体谅、关心别人，班级氛围宽松自由。他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。但还有一少部分幼儿，自理生活能力较差，幼儿胆量小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，需要在本学期加以引导。　　二、分科教学目标(一)语言领域1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。　　2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。　　3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。　　4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。　　5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。　　、 数学领域：　　1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的能力；　　2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合；　　3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；　　4、掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系；　　5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换，培养幼儿的推理能力，发展其逻辑思维能力；　　6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能辨认6种图形；　　7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能；　　8、进一步认识时钟，学会看整点、半点；学习20以内的加减法。　　、拼音领域　　1、学会单韵母弧o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。　　2、学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。　　3、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。　　4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的能力。　　5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。　　、健康领域1、 愉快地参加幼儿园的各项活动。　　2、 活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理能力。　　3、 知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。　　4、 喜爱参加体育活动，在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵活协调。　　5、初步知道并注意保护牙齿。　　、社会领域　　1、 主动参加幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规则，在幼儿园活动中感受快乐。喜欢与老师及同伴交往，知道合作、分享、谦让、助人。　　2、 初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的人，养成友爱、诚实、守信的优良品德。热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。　　3、 初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。　　4、 了解家乡、祖国美丽的自然环境、着名的人文景物、传统节日和重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。　　5、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。　　、科学领域　　1、 对周围的事物、现象感兴趣，能发现问题，提出问题。　　2、 乐意探究，逐渐学会运用多种感官有序地感知物体。　　3、 喜欢与同伴合作，学习运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。　　一转眼又到了学期教学工作结束的时候。本学期，我能很好的适应学校的教学工作要求，结合学生实际情况使学前班的教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现对本学期的工作总结如下：　　一、教育教学工作　　本学期是孩子们在学前班的最后一个学期，期间我们进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。　　对于幼儿知识技能的学习，这学期我们特别重视幼儿的计算和语言能力的培养。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算能力，所以我们经常安排时间让幼儿进行计算练习。在语言方