小班下学期音乐教案三篇.docxVIP

小班下学期音乐教案三篇 　　如需配套音乐请加扣扣：3-1-2-5-6-0-0-4-6-6　　活动目标　　1．尝试跟随音乐拍点，模仿小动物走路的姿态。　　2．跟随绘本故事，感受一个跟着一个走的乐趣。　　活动准备　　1．经验准备：认识动物，能够跟着音乐拍手。　　2．材料准备：绘本《一步一步走啊走》，PPT课件，小动物走路的音乐。活动过程　　一、情境导人，引出故事内容　　师：今天天气真好，让我们到草地上去散散步！小朋友走走走，一个跟着一个走。走来了一个小弟弟，让我们听一听他在说什么。　　画外音：今天天气真好，我要和动物朋友一起做游戏。它们是谁？　　二、听听看看，模仿走路姿态　　1．大乌龟　　(1)重点提问：谁来了呀？　　小结与过渡：远远地，走来了一只大乌龟，让我们拍拍手来欢迎它吧！　　(2)重点提问：大乌龟是怎么走路的？小结：大乌龟慢吞吞，一步一步慢吞吞。　　过渡：快听，又有朋友来了1　　2．大白鸭　　(1)重点提问：这是谁的叫声呢？大白鸭是怎么走路的？　　小结：大白鸭真神气，脖子伸伸长，屁股翘起来，挺起胸抬起头，走起路来摇摇摆。过渡：大白鸭也想和小朋友一起玩。　　(2)重点提问：瞧瞧，好朋友们是怎么走路的？　　小结：一步一步走啊走，一个跟着一个走。　　过渡：一个跟着一个走，它们玩得真高兴。　　3．小灰兔　　(1)引入：一跳一跳的音乐会是谁