人教2011版小学数学四年级《小数的读法和写法》课堂实录.docxVIP

《小数的读法和写法》课堂实录 一、温故互查 师：同学们，上节课，我们学习了小数的产生和意义。现在，请大家以2人小组互查，组员给组长说，共同进行第一个环节“温故互查。” （学生以2人小组互查，组员给组长说。） 1、填一填。 4/10 的计数单位是（ ），写成小数是（ ）。 12/100 的计数单位是（ ），写成小数是（ ）。 56/1000 的计数单位是（ ），写成小数是（ ）。 2、说一说。 0.9里面有( )个0.1。 0.58里面有( )个0.01。 0.014里面有( )个0.001。 师：刚才，大家以2人小组交流得很热烈！看来，大家对上节课的内容掌握得还不错。这节课，我们继续学习“小数的读法和写法。”（板书课题） 二、设问导读 1、师：现在，请同学们打开课本52页，自己阅读第52--54页的内容，边阅读边注意思考设问导读里的5个问题。 要求：自学时，你对哪个问题有困难，可以做好标记，一会儿以2人小组重点交流。 设问导读内容： （1）、小数由哪几部分组成？ （2）、说说12.378中每个数字在什么位上？各表示什么？ （3）、仔细阅读52页小数的数位顺序表，说说小数的数位顺序是怎样排列的？小数部分哪个计数单位最大？它和整数1之间有什么关系？ （4）、小数部