人教2011版小学数学四年级《数学广角——鸡兔同笼》ppt课件.pptxVIP

中平中心校 四（5）班 任课教师：吕娜 数学广角——鸡兔同笼 人教版小学数学四年级下册 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有25个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ 一、揭示课题 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 例1： ① 鸡和兔总共合起来有8只。 ② 鸡和兔的脚合起来有26只。 ③ 鸡有2只脚。 ④ 兔有4只脚。 已知条件 二、展示情景，尝试研究 （一）列表法 鸡 兔 脚 像这样把每一种可能性都列出来的方法叫做列表法。用这样的方法计算有什么缺点呢？ 猜一猜： 二、假设法 假设：笼子里都是鸡。 总共少了10条腿 每只鸡比兔少2条腿 求出兔的数量 求出鸡的数量 假设：笼子里都是兔。 总共多了6条腿 每只兔比鸡多2条腿 求出鸡的数量 求出兔的数量 三、巩固练习 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有25个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？